假期开始了，很多老师和家长都瞄准了它，认为是弯道超车的好时机。我还是觉得，阅读是给这行驶的车加油的好方法。闺女的老师留了亲子阅读作业。我们给学生留的假期作业也是读书。在必读的名著《钢铁是怎样炼成的》之外，我们还给部分优秀的孩子单独又留了阅读作业，阅读梁衡的散文集《觅渡》——规定了必读的几篇目，写写读书笔记。其实我更希望的是，这几篇规定的文章就是一扇扇门，从这里进去，孩子们能看到更为广阔的世界。
想起了我小时候的假期，印象最深的就是看书。（不能叫读，只是看）现在看来，那时纯粹毫无计划与章法，没有人引领与指导，更没有老师要求每天打卡。假期来临，父亲便会从他的学校借来一包书。书的内容五花八门，我也没有指定过什么书单。父亲是数学教师，也没有什么读书的爱好，更没有给予我任何的指点。不过现在想来，父亲也考虑过我的年龄特点，从童话神话故事，到经典的小说，甚至后来到《十月》《啄木鸟》等杂志，还是有一个递进的层次。不过我倒是特别感谢这段无拘无束的阅读时光。我曾经用一个小本子打算把从小读过的书名记下来，但最终还是搁浅，但那时读书的感觉真是妙不可言。一次，在一本散文集《看不见的礼物》里，我看到了一篇被选入小学课本的文章《井》，惊喜地将两篇文章的文字一一对照，那情景还历历在目。最好的就是暑假，母亲去田地里干活，我在地头看书，现在想想那时看的李汝珍的《镜花缘》等内容早已忘净，但读书的满足感与树下的阴凉惬意融在一起，那份感觉至今还反复回味。
现在看书，有时出于工作需要，有时盲从于各种读书推荐，给自己设定了若干框框，总之功利性很强，但总感觉再也找不到青少年时看书的那份自在。但愿我的孩子和我的学生们能珍惜这段假期的时光，坚持做一件自己喜欢的事情，不一定是读书。攥在自己手里的时光，不辜负就好。
