一、感受
1.智力是由先天性遗传和后天培养而形成的,不同阶段的儿童对事情的认识是不同的。
2 互相尊重意味着你尊重儿童和儿童尊重你都很重要。”
二、收获
1、想让孩子去做一件事情 就要给他孩子明确的指令 。
2.没有对与错,只是看法不同,正因为看到的结果不相同,我们要学会换位思考,多站在孩子的角度去考虑问题。
三、行动
1.不再去强迫孩子对他人进行分享。
2.当孩子出现错误时,应该理解孩子,正确引导孩子。
一、感受
1.智力是由先天性遗传和后天培养而形成的,不同阶段的儿童对事情的认识是不同的。
2 互相尊重意味着你尊重儿童和儿童尊重你都很重要。”
二、收获
1、想让孩子去做一件事情 就要给他孩子明确的指令 。
2.没有对与错,只是看法不同,正因为看到的结果不相同,我们要学会换位思考,多站在孩子的角度去考虑问题。
三、行动
1.不再去强迫孩子对他人进行分享。
2.当孩子出现错误时,应该理解孩子,正确引导孩子。