今晚的小事对我真的影响很大。
今晚我本想请二表姨与二姨丈吃饭,庆祝考核面试通过,可能今晚恰好是他们的家庭聚餐,而且有了二宝后也不方便到外面吃饭,姨丈让我到他家吃饭,大表姨也在。也好,许久未见大表姨了,刚好也借此聚一下,聊聊天。
饭后我与大表姨聊天,因为知道她在减肥,所以我聊减肥。大表姨是位语文老师,我向她推荐了一本书《硬派健身》,话刚起头还没有说完,在我微笑着对她说着话时,大表姨突然离座走到我后面的饭厅和二表姨逗小婴儿并美图秀秀拍照良久。尴尬的地方就在于她没有任何说明与示意,而是突然径直走掉了。留我一个在客厅,旁边是两个小表妹在地上玩玩具。
那个瞬间好尴尬,这种尴尬在她逗小婴儿的时候持续着,后来我也去看了小婴儿,她们高兴地用美图拍照,拍了好一会,很专注。我旁观了一会,跟表姨说美图秀秀上的这个新功能我还没有用过,大姨冷冷地说,“那也是,你这个年龄,用美图秀秀卖萌已经不合适了”。我……啊?意思是我老了吗?三十多岁的大表姨推荐了二表姨用美图秀秀给小孩子拍照,但是却对二十多岁的我说“你的年龄已经不适合玩美图秀秀了”。我纳闷了一下。
表姨玩美图秀秀告一段落了,我到门廊处看看正在门廊处充电的手机上有什么信息,在我刚拿起手机看的时候,大表姨就对她女儿说,你表姐要走了。我心里一咯噔:啊?
二姨问我要回去哪里,二姨丈问我怎么回去,到哪里坐公交,要不要大表姨载我去车站?我还没有说话,大表姨就说,现在滴滴很方便,她打个滴滴就好了。
我和大表姨一起下的电梯,她去地下车库开车回家,我去小区门口招滴滴去公交站(或者直接滴滴回住处)。
走到门口后我挺失落的。很明显,大表姨很冷淡,不想和我交谈,并想借我的离开而向二表姨表达她想离开的意愿,以及不愿意送我去附近的公交站坐车。我知道,载我去公交站坐车这是麻烦了她。
我站在小区出路口看了看手表,八点五十多分不到九点。查了一下百度地图以及公交时刻表,我地处顺德,附近那个转去禅城的公交站离我有9公里。而它去禅城的那一趟公交是九点,我赶不上,下一趟车则在九点四十分,中间竟然隔了四十分钟,而到了那个公交站再转去禅城还要半个小时公交。邃决定直接滴滴回禅城。
这次让我尴尬和不愉快的感受,让我看见到世界上存在的两类对立的处世风格。一种自顾自家,对待他人都是冷冷的,一种是盛情相待,尽力协助,正能量加持(如何律)。前者会活得越来越像一个冰岛,后者会活得越来越像一个丰盛的桃花园。没有人是一座孤岛,如果活成了孤岛,那是我们自己选择成为孤岛。
或许有时候发生的一些事会让一些人感到悲观,进而恶性循环,让其拒人于千里外。
或许时常待在学校并不是一个好的选择,环境太过封闭,不容易与不同的人产生“碰撞”,会慢慢看不到外面的世界,进而难以跳出框架看自己。
不过还是要看人,我干妈一直生活在学校,但人极好(这可能跟她持续阅读有关吧~),虽和我一样是INFP,但她是个成熟的INFP。她尽量保持独处与阅读的时间,但也热心协助他人。她的确是一个成熟的处世者,在自己的事与他人的事之间进行了恰当的平衡。
有些人注定会看到更广阔的世界,无论他在墙内还是墙外。(其实何处不是墙呢)
成长,或许如今晚那样,遇到不愉快的事,然后提醒自己不要那样做。(我也曾经那样不注意他人的感受)
自利是人的天性,而平衡“自利”与“利他”是人的理性,须后天习得。
我妈说,今晚你学到了要注意他人的感受。
的确,今晚经历的一些尴尬时刻纠正了我。
我也曾想成为孤岛,但没有人是一座孤岛,人总难免要与他人相处,只能是尽量保持独处时专注于自身,在与他人接触时兼顾关注点的平衡。
愿我在与他人相处的时候能时常记起今天晚上的不愉快的感受,时常换位思考,别去做同样效果的事。
但每个人也都是不同的,他们对待同一件事情的感受是不一样的,我要如何才知道这样做或那样做就会触犯到别人呢?而且他人不会只有一个,而人的精力与理性又是有限的,这就是困难的地方。要照顾他人的感受,这并不是一个简简单单可以做到的事情。它需要理性,需要兼顾各方,需要把握平衡的度,而要做到这些,需要后天的历练。
年龄的增长并不必然带来能力的增长,人的成熟要靠遇人遇事,多感受多反省自身,这不会是一个一蹴而就的事,这是一个漫长的自省过程。
今晚那个一两分钟的尬聊对我的影响真的很大,我想记录它,以提醒自己要注意他人的感受,不要冷漠地对待他人。
有时候我想,以前脾气暴躁的我也很可能那样以一个反面的教材出现,让他人从中反思然后获得成长的。嗯。
我想起另一件事,我妈曾在一次我没洗碗的时候骂我伪文青,后来想想,她说的是对的,一个喜欢阅读的人是一个喜欢思考并愿意接受新观点从而改善自己的人,而不是越读越封闭自我。而我却对她封闭了自己,只是沉浸在自己的阅读中。从这个角度上看,我确实是个伪文青。
阅读,应该为完善自我服务,它让人变得更好,而不是变差,让人变得开放乐于接受新观点,而不是变得固执己见。这也是为什么我觉得我干妈比我妈更好交流的原因。
——20170728晚 回顾与思考