在本单元的第一课时，我已经展示过地球上一些地形地貌给学生，当时就有雅丹地貌自己沙漠的图片，当时提问学生猜测什么原因导致的这种地貌，大部分学生都回答是由于人为破坏环境导致没有树木，然后水土流失造成了这样的现象，可见学生并不会去联想到是风的作用。
本课时需要学生知道风的作用会磨蚀岩石并且搬运岩石破碎物，对地貌变化起到重要作用，而且这种作用和变化是缓慢进行的，明白雅丹地貌、戈壁、沙漠的形成原因。本课时是大自然的力量风的作用下也可以改变地貌，由于学生没有接触过这样的环境，因此对于风能改变地貌不具有前概念。课本上实验环节是用砂纸代替大自然中的沙子来打磨岩石，这个环节开展顺利，学生通过放大镜观察打磨石头前后的区别，明白了打磨前凹凸不平，打磨后光滑平整。
但是本环节我做了两个改进，一个是在实验前我做了一个模拟实验，我在纸箱子里面放置沙子若干，颗粒尽量大一些，然后把箱子的其中一面剪开，我不断的用扇子扇沙子，让沙子拍打到纸箱的另一侧，一段时间以后倒出沙子，拆开箱子观察被沙子击打的一面纸板，可以看到上面有明显被沙子击打出的小坑洞。其次我发给学生的不只有砂纸，还有一般的A4纸，我让学生用两种不同的材料打磨石头，看看石头有没有变化，因为学生会认为是我使力了所以石头被打磨了，不是由于沙子的关系。
加了这两个环节以后，学生对于风能缓慢的改变地貌有了清晰的认识。由于今天我的课很多，没来得及拍下我的教案，本周末我会补上我的教案。
