王爱丽 焦点网络高级一期 洛阳（19.6.1）春雪原创分享第873天
昨天七年级100多位家长听课的神情让人难忘。
在家长陆续入场的十几分钟时间里，我和早到的多位家长现场互动，了解他们的需求，了解他们的困惑。非常感谢这些家长对我的信任，大部分家长都聊到了孩子玩手机的问题。我自己的学生也有因为晚上玩手机，白天打瞌睡，作业完不成的现象。孩子们玩手机的问题，不仅困扰的是家长，还有老师，所以特别理解家长的那份焦虑。
“冰冻三尺非一日之寒”，孩子的习惯是一天天养成的。玩玩手机本身无可厚非，因为对现在的孩子来讲，他们是智能手机的土著族，他们在很小的时候可能就看到大人手里有一个非常好玩的东西，那就是手机。而且大人也常拿手机来哄孩子开心，所以孩子们会玩手机好像是自然的事情。
如果孩子写完作业玩一小会儿，或者周末玩一会儿都属于正常，不妨在孩子玩游戏的时候，不去打扰让孩子尽情的玩，到时间时可以提醒孩子，甚至要求他（她）结束。但如果孩子玩手机的时间比较长，那怎样能够帮助孩子少玩一会儿手机，可以作为我们家长努力的方向。
只是手机太有魔力，如果不能够控制玩的时间，那很有可能“玩物丧志”。孩子们沉迷于手机游戏，是因为在游戏中能够体验到成功带来的快乐。当孩子们玩游戏能够成功过关时，都能够得到系统的鼓励，即便是失败了，也能够听到支持的声音。假如孩子在日常的生活中，特别是学习中也经常能够听到类似的声音，他们同样能够感受到成就感或受到鼓励。
有一位学生学习成绩还是非常优秀的，课堂上总是直不住头，从他努力张开的上下眼皮，从他偶尔甩一甩头的动作，我都能感受到他内心的不情愿。他也希望自己上课的时候能够更专注，而且非常神奇的是他在半醒半睡的状态下，对我提出来的问题总是能够及时作出回应。他的这种状态，让我甚至不忍心去批评他。私下里和他交流过，他也都承认，晚上玩游戏玩的太晚，或者晚上和朋友聊天聊的太晚。
自控力！孩子这个时候的自控力还是比较差的。孩子的手机晚上最好不要放在孩子身边。
在这次一个半小时的家长课堂中，我和家长探讨了，家长如何和孩子沟通才能让孩子愿意和父母交流。整个过程中家长听的都特别专注，那种状态让我心生感动。如果不是领导示意我时间到了，我可能还得半小时。即便这样，在我走下舞台和家长互动的短暂时间里，又和家长们有了不少的沟通。
每次遇到这样的课，我都能感受到家长其实对心理学知识还是非常需要的，只是很多家长还没有意识到，要去主动学习。当然他们像这样被动的听讲座，能按时到场也是很不容易的。
家长好好学习，孩子才能够天天向上。多数家长为了孩子的学习报辅导班愿意花很多钱，愿意花钱提升自己的家长真的不多。其实家庭是一个系统，父母能够改变一分，孩就可能就改变10分。在咨询中也遇到了不少孩子的问题，其实父母和孩子不良互动模式造成的。每每遇到这种情况，我都会幻想：假如这位家长提前能够学习一些心理学知识，那么他这个孩子现在该是另外一种情形吧！
愿意在繁忙的工作、学习之余上父母课堂，希望能够帮到更多的家长，能够帮到更多的孩子。也希望更多的家长能够主动学习，提升自己，让孩子更幸福。
