因为要接送娃上培训班，于是在培训班的家长休息室，我多了一段又一段完整的时间，可以用来阅读和思考。这样说来，我应该感谢我的读书娃。
曾经，我也是一个辛苦的读书娃，懵懵懂懂跟着老师指引的学习道路一路前进，还没有来得及反思、吐槽和改变，便被裹挟着成为中国众多望子成龙的孩奴一族，陪着孩子上培训班，回家辅导作业，忙得不可开交，带着孩子义无反顾地奔上了自己曾经走过的路。
我不想说这样不对，如果孩子连努力都学不会，未来还有什么可能？
但是总觉得哪里有点问题。
我不能比较中西方教育的差异，文化不同、条件不同，悠悠的不可知的未来不同，是没办法比较的，另外，我也拿不出手一手资料，比如实践经验、切身体会等来做中西方基础教育的比较。
我只想从自己的教育体验中，来试图总结得失，找到更适合孩子的教育方式。
我是再传统不过的中国式教育培养的结果。地段小学－－因为没有学奥数，小升初没考好，无缘重点初中－－普通初中－－重点高中－－重点大学－－机关事业单位工作－－结婚生两子－－辅导孩子作业，人生好像画了一道所有家长都愿意看到的完美弧线。
姑且不评价这个中国式教育的结局是不是完美，问题在于，这个是我选择的结果吗？
显然答案是否定的。
因为在这个过程中，我从来没有过自己的选择。
上完小学，班主任说，有个名额可以考宁外，去试试吧，于是我去了。
上完初中，家长说，你的情况和分数可以填效实，于是我填了。
高考完，在人生重大的职业选择的关键时刻，我竟然不知道填志愿是需要结合自己的兴趣的，唯一的标准是自己的高考分数最适合填哪个学校，哪个专业热门。
回头想想这些，我觉得自己失忆了，那个应该我完全发挥自主选择权力的时候，我在干什么？
中国式教育缺少什么？缺少作为主体的孩子的主动选择，没有自主选择，他所做的所有事情便失去了意义，孩子们只是被动接受和执行，接受家长的选择，努力考出好成绩来达到进入名校的资格。试想一下，如果作为一个完整的人，连自己想要什么都不知道，这绝对不是一件正常和健康的事情。
很多年后，我这个中国教育的结晶，才在生活的磨砺中，慢慢懂得听从自己的内心，慢慢懂得选择，懂得给自己所做的事情赋予意义，就算再难，再累，内心能够保持平静和坚定。
而明白这个本应该在学校阶段就明白的道理时，我已经三十多岁了，离开学校也已经有十多年了，人生某种程度上走了一些本可以避免的弯路。好在，任何领悟都不算太晚，好在，成长才是终身大事。
而，在教室里读书的那个娃，我该怎么教会你选择呢？
