2017.9.16，中港城，陪翻上了 课外班“学而思”的数学第二堂课
在没听这节课前，遇到这样的题，第一反应就是逐个去画，去尝试能否完成，花了最长的时间用了最笨的办法结果 果然是错的，数学是概念，概念清楚了重点是培养归纳总结的能力及口述表达能力
本节课老师金句 ：正方形是一挑剔的人，我们要做长方形，成形的条件是柔和的
学习目标 认识一笔画的要求与基本条件，感受生活当中的一笔画问题，培养孩子探究图形奥秘的兴趣
知识点总结
1.一笔画的三要素
A 连通线 B 线不重复 C 点可重复
2.把点分为两类：
A 奇点：从这个点出发的线的条数是奇数条，比如：1.3.5....
B 偶点：从这个点出发的线的条数是偶数条，比如：2.4.6....
3.判断是否一笔画（和奇点有关）
A 0个奇点：一笔画（起点终点重合）
B 2个奇点：一笔画（一始一终）
C 奇点多于2个：多笔画
4.多笔画变一笔画：减少奇点数至目标
A 在奇点间加线
B 在奇点间减线
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