这个话题真是非常有意思，而且是非常普遍和广泛的，好多爸妈有疑问：“我自己都不会，怎么教小朋友呢？”而且在真正教的时候，又会有两难：第一，辅导的多了，感觉不行，小孩都听我的了；第二，辅导的少了，感觉小孩还是不会，多也不对少也不对，爸妈不知道究竟该怎么办，关键是自己也不会呀。确实，说到作文，不仅是小朋友感觉到难，有些父母亲也感觉到难，我给大家的解决方案就是：四多。
第一，多问。你不会写没关系，你跟孩子说话的时候你多问，问什么呢？问一句话“你怎么想，这个问题你怎么想？”，让他说，有的时候他可能半天说不出一句话来，但是你要注意等待，等待一个话头出来：“我就想这样写嘛”。比如说，写老师，问他“你怎么想，你怎么想？”不停追问，小朋友不说，你追问，“我就想写老师怎么上课”，一旦问出个话头，你的追问就变成“说来听听”。注意，你怎么想和说来听听这两个是一套的，说出一个话头你追问让他说来听听，就沿着这个话头，让他继续说下去。这个方法应该是管用的。
第二，多鼓励。你能够多鼓励小孩，他至少能够往前走一步。比如说，他说到老师是怎么上课的，你就可以鼓励他“孩子，你把你想的和说的写下来，就可以完成本次习作了。”多鼓励，就是抓住他的话头，鼓动他让他感觉到有力气。注意：鼓励不是表杨，不是说句“你真棒”，说这个他就停住了，你可以说“你很不错，你可以怎么怎么做。”这才是鼓励，让他往下走一步，这就是多鼓励。
第三，多借力，就是借助外界的力量来帮助孩子认识和了解生活，因为爸爸妈妈的生活经验更丰富。结合生活的事件，旅游、养宠物等都是生活中不可或缺的事件，你就可以让孩子进一步。比如，宠物你也不了解，但是你可以带孩子去宠物店，让别人给孩子介绍，让孩子把这些写下来不就是作文的素材了吗。你还可以借助别的孩子的力量，让孩子们自己多交流。
第四，多聊。在日常生活中多和孩子都聊聊天，让他和你多沟通，帮助他语言表达能力得到提高，这也是一种方式。
