昨天，一位妈妈给安妈发来微信，讲述了她大儿子的种种：
本来安妈以为，孩子学习成绩好，即使不合群学校也不会认为孩子有什么毛病，可是这位妈妈后来说的话让安妈有些震惊了，学校居然以孩子不合群不喜欢表达自己的想法为由而让妈妈带孩子去测智商？！安妈小时候，成绩好的孩子可都是老师的香饽饽啊。当然最后事实证明这孩子智商不仅没问题还超出了平均水平太多，堪称优秀，学校也就无话可说了。
不知道从什么时候起，整个社会都普遍认为孩子一定要活波开朗，爱说爱笑，甚至多才多艺才是正常的优秀的孩子，到底是谁这么规定的？
即使是这位高智商孩子的妈妈也为孩子不善言谈而难过心痛，着急的想要改变孩子，向安妈取经。安妈不是育儿专家，也不是心理分析师，更不是情商高手，充其量只能算是一个新手妈妈，还在育儿的路上不断学习，摸索着成长。所以安妈无法给出这位妈妈所谓解决问题的一二三条方法，也不能表示感同身受的安慰几句，因为自己的孩子安安还只是个学龄前儿童。
所幸的是，安妈看过很多很多绘本，其中有一本叫做《乘着光束飞驰》，里面描述了一个小男孩艾伯特：
艾伯特一岁时，他一个字也不说。
艾伯特两岁时，他一个字也不说。
艾伯特三岁了，还是几乎一个字也不说。
他只是睁着大大的，好奇的眼睛四处张望，
一边看，一边想，一边看一边想，
他的父母好担心，这孩子跟其他孩子不一样，他是不是有什么毛病？但他是他们的宝贝，所以他们爱他……无论如何都一样爱他。
爸爸说：“太与众不同了”
妈妈说：“但是太可爱了”
与众不同的艾伯特到了上学的年纪，自然因为不合群遭到了同学和老师的嘲笑与排挤，就有人要求他改变，要求他向其他同学一样约束自己，可是艾伯特根本就不想向其他同学一样。
对呀，为什么一定要跟其他人一样呢？如果当时的艾伯特改变了，跟其他同学一样了，那么人类历史上就会少了一个天才，相对论和量子力学或许会晚出现很多年，没错，艾伯特全名叫做艾伯特.爱因斯坦。
安妈把这个绘本故事推荐给了这位妈妈，这位妈妈虽说有所触动，但说她不希望孩子成为爱因斯坦，只想孩子像正常的孩子一样就好。
安妈推荐这本绘本的初衷并不是想说不爱说话不合群的孩子最后都有可能成为爱因斯坦，而是想告诉这位妈妈，正因为爱因斯坦的父母不管孩子多么与众不同，他们都是爱他的，接纳他的，不要求他一定要改变的，正是这份爱与接纳，尊重与信任，让爱因斯坦即使在学校受到嘲笑和排挤也坚持做自己，最终成就了一个天才。
最后，安妈告诉这位妈妈：
如果周围的人都用异样的眼光看孩子，你更要坚挺的站在他身后，因为来自妈妈的爱和信任，会让孩子即使不被别人认可也一样可以自信满满，请跟孩子共读爱因斯坦的故事并告诉孩子：“妈妈相信，或许有一天，你也可以乘着光束飞驰！” 然后拥抱孩子，这，就够了。
