幼儿园篇
（十）
人普遍都有从众心理，别人的行为会影响自己。一半的老师都走了，剩下的一半纠结着要不要走，我属于后一半。
我问了我的搭班，她决定不走。走的那一半，跟着原来的园长，她在浦东新开了一个幼儿园。我去浦东很不方便，最终决定留下来。
我记得很清楚，交接的那一天是星期五。星期四的晚上，我下班回到家，突然接到了教研组长的电话，让我们集体抵制新园长，星期五不要去上班，并且通知你班里所有的孩子，明天不要来幼儿园。
我茫然地放下电话，这是什么情况？我完全呆掉了，我打电话给我的搭班，问她怎么办？她说她也接到了电话，要不要跟我分一下，她打一半我打一半。不过这个电话该怎么打？怎么向家长说明天不能去幼儿园？原因是什么？班里25个孩子，一半也要十二三个，这要打多久？打一晚上？家长如果详细问起来我们该如何解释？……商量了半天，也没有办法达成一致。
搭班说她先打一个试试。
结果失败了，家长确实追问原因，我们无法向他详细解释，家长也说，如果不去幼儿园，他需要事先安排，这对周五工作日比较困难，如果没有重要的事希望幼儿园能够正常开放。
结果如此，我更不想打了。我问了其他留园的同事，她们同样和我说接到了电话。 动作快的已经打了一大半，动作慢的，和我一样茫然不知所措，没有打。哎，怎么这么搞事儿呢！
我纠结万分，把这件事告诉我的爸爸，寻求帮助。当了三十多年的老教师，爸爸认为这件事非比寻常，可能会酿成教育事故。于是他打了一个电话给他认识的教育局相关人员，说明这件事的前因后果，希望教育局能出面干涉，并能匿名举报人。果然，爸爸神通广大，我就安心了。
第二天，我仍然早早的去了幼儿园，我想知道，这件事将会如何发展？我比平时早去了半个小时，门口却已经一片混乱，校车、孩子、家长、茫然不知所措的我们的老师，还有对方看似淡定的园长和她带领的正详细和家长解说的老师们。果然，事情发生了，还很大。
我挤进人群，走进了班级。发现搭班老师也已经来了，班里还有几个正常早到的孩子。 我向她追问详细情况。她说后来她想了想，还是没有打电话。今天她很早就到了，校车一开始并没有去接孩子，也有很多老师没有来，挺混乱的。然后就有很多家长夹怒而来，质问今天幼儿园到底发生了什么事？不是台风，幼儿园也没有发生火灾传染病之类，为什么不上课？然后对方的老师们就解释说，根本就没有这回事，我们今天正常开放，你们尽管来吧，孩子交给我们放心就是了。然后校车又重新开放去接孩子们。 一些家长，还感觉莫名其妙，询问为什么班里的老师都换人了？原来的老师呢！
我才开始明白，这是原先园长要给新园长一个下马威。可是，这种行为已经影响到了留在幼儿园的老师们。这都是在搞什么？！
这一天，上午都很混乱。孩子到的陆陆续续，老师到的参差不齐，有确定不来的，也有接到电话又赶来的。后来我得知，教育局真的有派人来过问了此事，结果新园长很干净的处理完了这件事，也是强人一个啊！
感觉一场拉锯战开始了。
