《从尿布到约会》第一天
我曾经以为对自己的孩子进行性教育并非难事。
毕竟，我是一位有着20多年经验的性教育者。关于性知识，我知道我想给孩子们教些什么，我清楚应该给他们传达什么信息，并且我以为自己能解答可能会出现的任何问题。毕竟，多年来，我为父母们主持过多场研讨会，讨论家长如何与孩子交流性知识。然而，我错了。
教育自己的孩子了解性知识比我想象的要困难得多。不过，实践证明，这也是为人父母最有价值的经历之一。
老实说，当我那未满两岁的女儿，在展览馆指着一幅乔治亚 奥基夫的油画，大叫“外阴”时，我有些不知所措;同样地，当儿子刚做了阴茎包皮切除手术，每天需要清理数次时，我也没有做好准备:当4岁的女儿艾丽莎(Alyssa)无比迷恋芭比娃娃的时候，我不知道该说些什么;当3岁的儿子格雷戈里(Gregory )不愿在学校上厕所的时候，我也不知道该做些什么。当女儿艾丽莎13岁进入青春期时，为了帮她更好地面对可能的挑战，我几乎每天都有些力不认心。记得在她12岁时。我们发生过一场争论，她这样总结了理论与实践的差距，“妈妈，亏你还是我这个年龄的专家!
性教育者都认为，父母是孩子的第一位-------也是最重要的性教育老师。他们让孩子初步了解性别角色，人际关系、价值观，有了对自尊和关爱的最初感悟。对于婴儿和学步儿。父母与他们说话、拥抱，玩耍的时候。也是进行性教育的时候。到孩子稍大些。他们与家庭成员发展彼此关系。观察成员互动的过程，便是他们继续学习性内容的过程。大多数青少年都希望父母是他们最重要的性知识来源。
然而在这一重要领域。我们绝大多数父母却让孩子大失所望。十之八九的父母都认为，为孩子提供性教育是他们的职责，然而很少有人能实际做得好。在美国，仅有1/4的成人表示，他们的性知识是从父母那里学来的，很多人想要做得比父辈更好，特别是那些在二战后“生育高峰期”(1947- 1961年)出生的人。不过，尽管意愿强烈，但很少有人知道需要的性教育技巧、更自如的态度和相关知识信息。
事实上，现在的许多父母一直拖到孩子进入青春期时才开始谈论性知识。每周都有不少父母给我打电话，询问他们应该怎样对11~ 12岁的孩子进行严肃的性教育。问题是，郑重其事地交谈并不可行，或许从来就没有起过作用。如果你的父母曾给你进行过这样的性教育，也许你能记起的只有父母的尴尬与不自在。并且，为了让父母尽快摆脱衰境，你很可能会用诸如“噢，爸爸，你要说的我都知道了”这类的通词。
但是，在这一领域也充斥着大量错误信息，不少文章都对如何与孩子开展这一重要谈话提出了建议。例如，(家庭生活)杂志曾有一篇专栏文源建议，对于11岁女孩的妈妈，可以“时不时地与孩子进行简短、随意一点的交谈，选在光线昏暗的地方或开车时进行，避免你们有目光碰触。因为谈论性是是令人尴尬的。”
实际上，与孩子分享性价值观，为孩子提供性教育，是为人父母的最大快乐之一。如果你的父母从未与你交流过性知识一我承认要做到这点的确有些困难，但没必要在黑暗中进行，也没有必要感到难为情，它甚至可以很有趣。
几年前，我到外地去参加好友儿子的新生派对。在那里，我见到她的一位朋友，这位女士看起来温文尔雅、精明能干。 她问我是干什么的，在得知我的职业之后，她不以为然地说:“我认为，在孩子没有做好准备之前，不应该与他谈及性知识。”我客气地问她的孩子有多大，她说她有两个孩子，一个仍在襁褓中，一个已满6岁。我问她，她的儿子是否曾经问过他是从哪儿来的-----在孩子3~ 5岁的某个时候，大多数父母都会听到这个问题。她回答说:“是的，他问过。我告诉儿子，他出生在白菜地里。”
我惊呆了。这位与我同龄的女士，不仅没有回答儿子的发问，还对他撒了谎。最糟糕的是，她还对自己的回答感觉良好。她向儿子传递的是什么样的性信息呢?无意间，她已告诉孩子，她不愿与他谈论性知识。当孩子最终得知真相-------也许 几周后某位高年级男生就告诉了他------他就会意识到妈妈在重大问题 上对他撒了谎。不幸的是，她同时也向儿子传递出，她并不在乎他的好奇心。而且最重要的是，她已让儿子明白，在性知识方面，妈妈并不是合适可靠的信息来源。当孩子真的步入青春期之后，他或许不愿与妈谈论这些事情，即使她这时已做好交谈的准备了。
我之所以写这本书，是因为我坚信， 让孩子了解性知识与家庭价值观是父母的职责。性教有实际上从婴儿期就开始了，并且对孩子来T说，在他们成长的每一年前段都有不同的知识和信息需要了解。
我之所以可这本书，还因为我知道在这方面父母也存在看疑惑，他们想让孩有一个好的开端，他们想让孩子在长大之后，对自己的身体感觉良好，并且能够建立起终生的积极的人际关系。在处理有关性的同题时，父母希望做得比父辈要好，但是他们不清楚该怎样入手。实际上，性教有从产房就开始了。也许很难把一个婴儿想象成有“性特征”的人，然而许多专家都认为，性特征是人类从出生到死亡终生相随的一部分。
现在，在你感到困惑之前，让我先解释一下“性特征”与“性交”和“性行为“之间的区别。性特征讲的是:我们是谁，是男性还是女性，而不是我们用身体的某个器官做了什么。性特征涵盖的内容远远超过了性行为。人们在听到性特征这个词的时候，通常只听到了“性”，而自动忽略了“特征”。正如我的一位已为人母的同事所说的，“你说性知识，但我们所不见'知识'这两个字。”引导孩子了解性知识，并不仅是让他们认识人体解剖与生育，而是当他(她)是男孩(女孩)时，引导他(她)认识自己、回答“我是谁”，并为将来成长为怎样的男人或女人奠定基础。性教育是教孩子掌握一些技巧， 以便现在和将来能够建立良好的人际关系。
我过去服务的机构-------性知识教育理事会-------认为， 性教育包括个体的性常识，性观念，性态度、性价值取向和性行为。换句话说，你的性知识不仅仅取决于你的身躯和情感，它还取决于你的文化背景、家族历史、教育状况、人生经历以及宗教信仰。
性健康的家庭
我认为，性健康的家庭会培养出性健康的孩子。这些孩子长大后会成为性健康的成人。什么样的孩子是性健康的呢?他们对自己的身体感到自素:尊重家庭成员，尊重其他的孩子与成人:理解隐私的概念:能做出与年龄相符的决定:在向父母询间有关性的问题时，他们感到自在:已做好迎接青春期变化的准备。在一个性健康的家庭中，父母会认为，教育孩子了解性知识，与培养他们的家庭责任感、宗教信仰和自尊同等重要。他们是孩子“可以随意发间的父母”。孩子也知道，这些问题可以让自己与父母的关系更亲密。这类家庭的父母会寻找机会与孩子主动谈论性，而不是等他们来问。并且，这些父母也知道，他们所做的，以及对待每个家庭成员的实际行为，比所说的更重要。
了解性知识是一个循序渐进的过程。每年，性健康的家庭都会为新挑战做一些准备， 他们一步一步来。 当然，父母不应该向5 岁的孩子详细讲述避孕措施，但是他们一开始可以告诉孩子，每个婴儿都需要得到关爱和照顾，大人会有所计划生育，规划家庭中小孩子的数量。这将为以后更深入的讨论奠定基础。
关键:发现可教时刻
性教育专家经常提到，要寻找生活中的“可教时刻”和“黄金机会”。你可以寻找那些很容易切入的机会，而不是等着对孩子进行单次“郑重其事”的性谈话。比如，如果你与4岁儿子在公园或商店看到一位怀孕的妇女，你可以告诉他，“那位阿姨怀孕了，肚子里有一个小宝宝，它正在她身体里一个叫子宫的地方慢慢成长”:当你和9岁的儿子驱车行驶时，收音机里播出了关于治疗艾滋病的新方法，你可以趁机给他谈一点有关艾滋病这种性传染病的知识。在以后的几个章节中，我会帮助父母们在日常生活中寻找并利用这些“可教时刻”。
今天的孩子们处在一- 个信息爆炸的时代一电视、 电影、音乐、广告，还有周围的亲戚朋友，都会在孩子很小的时候，让他们耳满目染地知道一些怎么扮靓、如何吸引异性等信息，当然这其中也免不了性。但我们做父母的，却不希望孩子过早接触到这类信息。
我认为，要教给孩子什么样的性价值观是由父母来决定的。通过这本书，你将学会发现问题，并学会如何通过练习把你想教的东西传递给孩子。每个家庭都有自己的一套价值观，与孩子分享它们是你的权利，也是你的责任。
但是你知道你想与孩子传递的是关于性的哪些价值观吗?许多父母发现有效的做法是，提前考虑他们自己的性价值观，就这些价值观相互展开谈论，然后再决定他们想与孩子分享哪些信息。虽然大多数人对性价值有一种普遍认识， 但是他们会发现讨论这些性价值比他们意识到的要复杂得多。
这里有一个简短的测验，可以帮助你开始思考，你自己对性和孩子问题的价值观。这些问题没有对或错，最重要的是你思考自己的想法，然后决定你要传递给孩子的信息类型。
你赞成还是反对下述观点?
口男孩和女孩应该有同样的玩具。
口当孩子看见我的裸体时，我觉得没什么。
口应当允许婴儿触摸和玩弄他们的生殖器。
口我的孩子长大后如果是同性恋，我也不会介意。
口教孩子有关性知识，应该是妈妈的职责。
口不同性别的5岁双胞胎可以一起洗澡。
口儿童应当知道他们生殖器的正确名称。
口过早地教孩子有关性的东西，会伤害他们。
口父母绝不能在他们的孩子面前争吵。
口7岁女孩有男朋友，是很可爱的。
口父母可以给他们正蹒珊学步的女儿扎耳洞。
口父母可以给他们正蹒研学步的儿子扎耳洞。
口卡通片里包含着许多性别歧视形象。
口我希望自己是向孩子传授性交知识的那个人。口过度地爱孩子会惯坏他们。
口父母应该严密监视孩子的电视。
0我孩子11岁时可以参加集体约会。
0在孩子上高中之前，父母应为他们设定穿衣标准。
口我想让我的孩子到结婚时才有性交。
上面列出的只是少数几条你需要思考或与家人讨论的问题，回答起来会有一定的难度。如果父母双方在这些问题上看法一致，那就好，但有时父母的确会在其中一些问题上有不同的看法，那就需要夫妇之间彼此讨论这些不同见制解，并民同孩子一起讨论如如何处理这些差异。比如。夫妻两人可能在流产问题上。你可能主张人工流产，而你的伴侣则反对人工流产。需要让你的孩子知道。父母即使对问题有不同看法。也能彼此相爱。这是很重要的。 通过本书，你们两人都有机会思考自己的价值观以及想传递给孩子的是什么。
我也努力分享些最有价值的信息。 帮助你们指导孩子成长为性健康的成人。我将强调那些与家庭价值观有关的问题，比如你对婚前性行为和避孕的态度，以及会影响孩子发展为性健康成人的问题。后者包括，你希望让孩子知道。爸妈妈认为手淫是错误的:但是，为了不让孩子对此产生终生的耻辱感，还需让青春期的孩子知道，手淫不会造成身体和精神上损害，这点也至关重要。
这本书将帮助你把想法传递给孩子。但我也的确有一些想让你们了解的个人见解。我相信，为孩子将来学习性内容，甚至为其成年后性生活打下基础的，正是其父母。我也确信，不能对孩子撒谎。我很强烈地感觉到，教孩子性方面的内容，不能一蹴而就，这是一个缓慢且持久的过程。父母需要好好思考，怎样在这个重要问题上教育孩子，而不只是被动地等孩子来同这些问题。我也会告诉你我对其中一些问题的看法，以及我在自己家里是怎样处理这些问题的，以此作为鼓励你思考处理自家问题的一种方式。
我从事了25年以上的性教育工作，曾在美国最大的性教育交流中心“性知识教育理事会”担任了12年的主席。我和我的丈夫拉尔夫(Ralphb)已结婚25年了，能够成为艾丽莎(22岁)和格雷戈里(14岁)的父母，我们感到骄傲----非常骄傲!在2003年加入一神普教派教会之前，我是我们教堂“主日字校 (Ssuadey scoolr一名很话跃的成员，同时也是孩子学校家长活动的活跃分子，换句话说，我和本书的大多数读者一样，都为人父母。
