今天早晨芊芊醒得早，蹑手蹑脚的去找衣服，我假装没醒，然后发现她又躺床上了，我感觉她有点没睡够，情绪不太好。
我在卫生间的时候，她就开哭了：妈妈，你来，你来给我帮忙，妈妈……。我让她来卫生间，她就扒在门槛哭，一个劲的说：你来，你来……
我就有点着急：芊芊，你想让我帮什么忙？能告诉我吗？我在上厕所，不能到处走啊。
她就是哭啊哭啊。
我赶紧结束，出来，发现她穿了一件春秋天的裙子，需要拉拉链，（整个衣柜，就这件衣服没及时收起来），我告诉她这件裙子不是夏天的裙子有点热，可以换一件。然后把刚几件干净裙子从衣架上拿下来，让她从这里面选一件，结果，她只穿这一件，好吧，帮她拉上拉链。
洗漱的时候，她怎么也不动就在沙发上看书。我只好先完成自己的。我迅速把自己收拾好，去看她，她又开始哭，我就抱着她。
她说：我不想上学，我要去找爸爸……
天哪，我知道怎么回事了。
因为这周我要出去学习塔罗，没时间把她送老家，就联系了她爸爸，她爸爸答应了可以带她，我就把这件事告诉了芊芊，让她做准备，把带去的东西收拾一下，其实昨晚上完鼓励小组从同学家回来就很晚了，草草的收拾下，她也是闹着现在就去爸爸家，我也只是倾听并且告诉她要上学，没有做到深度倾听。
今天早晨，从她的哭声和断断续续的叙述中，我知道她爆发了，因为很久见不到爸爸，她很思念爸爸，她渴望爸爸的爱和陪伴。她穿上了认为最漂亮的一件裙子。同时，她希望我和她爸爸是在一起的。她努力的让我们在一起。她不想接受爸爸妈妈不在一起了这个现实。我脑海中就闪现在各种工作坊看到的场景，我的愧疚也有点浮上来。同时，我知道，我是妈妈，成人，她是孩子，我不能给她权力让她来操控我们的关系，她只负责做孩子就好，不需要帮助我和爸爸。
于是我就认可她的感受：你很想爸爸，对吗？你希望爸爸爱你，你穿上了最漂亮的裙子？你希望爸爸妈妈是在一起的？
允许她哭，允许她爱爸爸，想念爸爸，然后我拿出来之前专门为她和爸爸做的杂志相册，让她看到爸爸也很爱她。告诉她我们分开是我们之间的事，跟你没有关系，就算爸爸妈妈分开，我们也都同样爱你。你的爸爸永远是你的爸爸，你的妈妈永远是你的妈妈。
她哭了好一会才安静下来，后来我带她到阳台上看花，闻花香，感觉她状态好起来以后，就接着读我们的古诗。在读的时候她有点心不在焉，这个时候，我就急了。我觉察到这个急，有部分是对她爸爸不能正常的看望孩子，考虑孩子需要的愤怒，有芊芊不能好好读的失望。
平静一下草草结束读诗。带着书啊，药啊啥的一堆东西下楼上班上学，结果发现，昨晚回家太晚了，忘记给电车充电了。一点电都没有。让芊芊在下面等我，我匆匆跑上去，放线，充电。下到一楼发现忘记带眼镜了，又跑上去拿眼镜，正好遇到邻居，她有自行车借给我，谢了她，擦干净，座子太高，骑不上，推着芊芊到大门口，发现后胎一点气也没有，继续推到修自行车处，打了气，推到幼儿园。路上告诉芊芊：就算有问题，我们总有解决办法的。她表示认同。她到班级门口，不进去，又哭，还是要现在就去找爸爸。我抱了抱她，安慰一下，同时简短跟老师交代下情况，把芊芊交给老师。在幼儿园门口请一个帅哥帮忙把车座子放下一点。赶到班上，迟到半个小时。
边工作边平静心情。我觉得有个问题，我逃避了很久，就是关于她爸爸是否应该承担部分责任，是否需要考虑下孩子的需求。
我之前觉得抚养权归我，我只做好自己的部分就好了，其他的我无法控制，（我一要求，他就把我拉黑名单）索性就放任不管了，随便他想看就看，不想看就不看。这样是一种强大，放下的表现。而且那是他和孩子的关系，我不能插手，这是界线的表现。
现在我觉得这是个问题，这是一种因为得不到所以不想要，因为控制不住所以就放任的心理。这不是正常的，孩子需要爸爸，他有责任和义务，我是妈妈，我需要给孩子争取，我强制不了，还有法律呢。我要做的就是选择让他负责，并采取行动。
