——欲教其子，先正其身；身正德立，德立礼出。
昨天去参加家长课堂的讲座，去时并没有太大的兴趣，抱着一种完成任务的心态。就像现在的好多孩子一样，作业是给老师写的，给爸妈写的。这是学校老师和自家孩子给自己布置的作业，我是个听话的学生。
去了之后，看主题是讲传统文化，总以为会讲一堆的大道理。听完才感觉，不能仅仅用受益匪浅这几个字来形容。今天写这篇文章，各种思考在心中涌动，有些乱，不知从何说起。
我一直觉得孩子的教育是我这个阶段的首要任务，却忽视了父母自身的修炼更为重要。在这个传统文化缺失殆尽的大环境中，我们每个人的思想、信仰该何去何从。越来越多的孩子拥有良好的教育，拥有很高的学历，可是却涌现出越来越多令人难以置信的“失德”事件。
药家鑫、马加爵、林森浩······哪一个不是高材生？可人们在扼腕叹息的同时，有没有反思，是我们的教育出了问题，是我们的社会出了问题。正如老师所讲，文化和学历没有关系，文化是植根于内心的修养和无需提醒的自觉。而我们每一位家长，如果自己没有“文化”，又如何能教出有文化的孩子？
教育的根本在家庭，家庭是孩子终身的学校，父母是孩子终生的老师。每一个“问题学生”的背后都有一个“问题家庭”。教育的确是“拼爹”，但“拼爹”并不完全等于拼钱，而是父母对孩子投入的情感、时间与心血。
孩子是父母的一面镜子，那个三个家庭向上帝祈求孩子的故事相信大家都听过。今天说另一个小故事，大意是说在德国的时候，有次过马路，大家都在等候绿灯通行。这时候，一个男人仍然准备穿越马路。其实这在国外也并不是什么奇怪的事，为了赶时间闯红灯的事情也时有发生。可是那个男人突然把已经伸出去的脚又收了回来。他并不是突然变得开始遵守交通规则，只是因为，在马路对面，站着一个3岁的孩子。故事作者说，这在德国是每个人都会遵守的规则。只要有孩子的地方，成人们都会严格地控制自己的一言一行，为的就是给孩子们一个榜样，让他们知道，他们身边的每个人都是遵守规则的好国民。
故事是否真实我无从考究，可是道理却是每个人都能懂的。联想到每天上下学高峰的时候，许多初中的孩子一边骑车一边打闹、闯红灯、肆意在马路上来回穿行。曾经的他们在小学时期也是一个个自己遵守交通规则的同时还要监督大人的纯真孩童。可为什么随着年龄的增长就会对这些规则不屑一顾呢？是因为他们学“精”了。好多大人都闯红灯，我干嘛要傻傻的等。社会上不相干的人都会影响孩子，更何况每天朝夕相对的父母？
别整天教训孩子了，你的言行举止早已潜移默化扎根于孩子的心灵，对照自己，你什么样，孩子就是什么样。
