渐至佳境
杨子睿
窗外阴沉了一上午的天空中渐渐落下了一滴滴雨点，在半空中抽成细细的雨丝，轻巧的坠在窗户上，又一骨碌滚了下去，消失在茫茫水幕中。望着被雨水润得模糊的景色，我的耳边仿佛又响起了一曲轻快优美的佳曲。
吉他伴了我将近五年，我一直相信，没有什么曲子是练一百遍不能解决的，如果有，我就练两百遍。
一天，老师布置了一首曲子《雨滴》。我练得十分勤苦了。力求将指尖的每一次拨动都踏在正确的节拍上，努力地以最快的速度移动左手完成每一次按弦……我一次又一次的练习着每一个乐句，直到手臂与手指都微微发酸，唯一的目标是没有一点错误，像机器人一般精准地弹出了曲子。看着左手上磨破皮后生成的一层薄茧，右手被琴弦打磨得更加圆润的指甲，我自信满满地再次去向老师请教。然而，老师仍然不是很满意。
“多去体会体会曲子的意境，想想作者想要表达什么，最好再揣测一下他的心理。”思考着老师的建议，我困惑地翻开了作者的简介，边弹着曲子边看了起来。林赛，吉他大师，美国人……伴着乐声，一个留着俏皮的小胡子、头带圆顶礼帽的活泼美国音乐家形象慢慢在我的脑海里呈现了出来。虽然正下着不小的雨，但他并没有打伞，而是开心地在雨中跑着跳着，放任细密的雨幕将他包裹起来，与雨滴尽情共舞。那明快而肆意的舞蹈营造出了一片美妙的佳境，其中包含着满满的快乐、无拘无束、与对雨滴深切的喜爱。作者的愉悦渐渐渗透了出来，将一抹欢乐撒播在了我的心底，蔓延到我的指尖。哼着轻快的调子，我不再一味苛求曲子的完全准确，而是试着将脑海里的画面与作者欢快的情绪表达出来。奏完一遍，感觉抓住了些许感觉，便赶紧趁热打铁，奏了一遍又一遍。当我意犹未尽地停下来是，惊觉时间已经过了一个小时，却完全没有上周练习时疲惫的感觉！ 我第一次觉得自己真正奏出了作者的《雨滴》。
再前去请教老师，恰巧是个雨天。琴室的窗户微微外启，雨点轻击在玻璃上，细密的脆响令我有些呆怔。望着玻璃上雨滴汇成的“水龙”一路吞着水珠，在身后拖出一条弯曲的调皮水痕，我虚按在琴弦上的手指不由自主地揉了揉弦，带起了音符的细小波动。灵感突然撞进了我的脑海，我赶忙持好琴，模仿着雨水蜿蜒而下的灵动，在曲调中加入了一个个俏皮的滑音。霎时，仿若有一片浓郁的水雾拢住了整间琴室，充满了每一个角落。一人，一琴，一曲，揉成了水汽弥漫的佳境。聆听着自己奏出的《雨滴》，我忽而感觉自己正撑着伞走在雨幕中，耳畔回响着雨点落在伞上后滑下的声音，忽而感觉自己化作了一滴雨水，在空中伴着音乐旋转、腾跃、肆意起舞。沉浸其中，外界的时间好像停止了一般，我的世界里只剩下了优美的曲调与那洒进了心中的雨。
“啪啪啪……”老师的掌声猛然响起，惊醒了沉醉在佳境中的我。望着老师赞许的目光，我的内心充满了感慨与自豪。从最开始僵硬地练习，到认真思考后对作者心理的认知，再到如今触景生情、灵感大发的演奏，我悟出的不仅是《雨滴》这一首曲子的意境，更是推开了演奏曲目的新大门。《雨滴》引领者我获得了巨大的成长。
自此之后，每一个雨滴飘落的日子，我的耳畔都会响起那欢快的旋律，想起那与雨滴共舞的愉悦，忆起那我一步步踏入的难得佳境。
