1.昨夜哄完穗穗，大禄上楼问我要账单，我说账单不见了，他又要电子版本的，我说没有了，我担心真的看到了10月到12月的账单金额他会吓一跳的，上面累计金额达到呀，万元了。最近大禄不在家吃饭的频率有些高。今晚没回家吃饭，也没跟我报备。上午要给馒头买演出服，征求意见是要买多大的，我看以后真要给他点压力，让他知道买东西的不易。
2.昨天跟馒头不对付，我一直心情不好，延续到今天早上，还是调整不过来，想继续钻牛角尖不愿积极面对。还好中午看了正面管教群里的消息，听了Alice老师关于解决孩子磨蹭拖拉问题的三个小工具的微课，才给自己重新充电蓄能。我还做了笔记，希望回到学习状态，解决目前的困境。三个工具用起来（从兴趣出发给予有限选择，启发式提问让孩子听自己的，鼓励慢速小步地练习新技能）不做强迫威逼利诱的妈妈，做相信她自己能够调节生活学习节奏能够自我管理的妈妈。要时刻记住并运用鼓励的8句话。我还打印了四份，可惜忘记带回家啦。
1.你付出努力了，你应该得到它。
2.你一定会为自己感到骄傲！
3.对此你感觉怎么样？
4.你自己就先到了解决问题的办法。
5.我相信你能做出正确的选择。
6.你能决定什么对你来说是最好的。
7.我相信你会从错误中吸取教训，错误是学习的好机会！
8.无论怎样我都爱你！
务必注意表扬=糖果，不能多吃，而鼓励=白米饭，是必需品。
3.我回家跟穗穗打招呼，也特意跟馒头来个大大的拥抱，来开启我们之间中断了两天的链接。晚上我用启发式提问～你觉得按照日常惯例，今天应该做些什么事情。馒头～要花五分钟闯关，写字，读拼音，然后讲故事睡觉。妈妈，平板在哪里啊？我能先写字再闯关吗？于是开始写字，我过去帮她把台灯调节好。可是，没写几个字发脾气地说：我不会写了，怎么也写不好。抹眼泪，揉本子，乱涂乱画一通，最后一滩烂泥扶不起来，干脆躺在桌子底下去了。我过去用鼓励的办法，决定拥抱馒头给她力量，一边抱着她一边在耳边轻轻念道：“慢慢来，别着急，相信自己，能做到的”这样念道十遍后，馒头才肯重新提笔，我不断鼓励，她需要我指点新学的字“求”的每一笔之间的位置关系，于是，我们一个一个的尝试，调整，第二行字就比第一行好看太多了。慢慢地自信心恢复正常，我们开始讨论要不要撕掉这张留下了坏情绪难看折痕的一页，重新写。馒头对自己要求很高，我说：“相信你能做出正确的选择”一开始馒头说要重写，又担心老师写得示范字被撕掉了不好。我建议她先把前一页的“求”“横折钩”写好，再决定要不要重新写，我有办法解决她的顾虑。后来，我又提议干脆过关字可以重新另起一页写。馒头答应了。对于馒头看完书又乱堆没有归位，做完写字作业没收拾，我没有吼而是启发式提问：“有什么办法能让这些书和作业本喜欢上你呢？”馒头知趣地马上收拾起来，并愉快地告知我都归位了。这也太神奇了吧，下午的微课我学以致用，真的很有效果，不得不佩服正面管教的魔力啊。接下来的闯关，我没有紧盯，馒头虽有懈怠，也是我们约定好在写字后休息十分钟，跟妹妹互动开心后喝着牛奶完成，也次预计的要短的时间完成，我们上楼泡脚，馒头边泡边读拼音第5.6周，商量好睡前讲10页《丁丁历险记》要从11-20页。10:30熄灯。一切都是那么美好，不再有冲突拧巴。
4.穗穗眼里馒头姐姐就是榜样，姐姐写字，她一定要来凑个热闹。巴巴地喊妈妈抱，要上桌子拿笔涂涂画画，抓着馒头姐姐的画笔盒子自己拉拉链。然后有是拿起一支笔涂涂迅速扔掉一支笔。馒头有穗穗在旁肯定分心，是不是跟穗穗互动，放在昨天，我一定又会情绪失控冲她大喊大叫说她是个做事不专一断机杼半途而废的人。可是今天我通过学习知道让她学会自律为时尚早，鼓励提醒为主最好。穗穗今天学了一招自得其乐，但是扰得我们坐立不安～推凳子发出刺耳的声音，外公没收了凳子穗穗大哭，是那种失望透顶被剥夺快乐成就感的委屈的样子。外公不忍又换回了凳子，穗穗心满意足倒退前进依然执着于推凳子，沉浸在由此带来的喜悦和成就感之中。
