以前也读过很多关于家庭教育方面的书，唯独对纪琼院长的《纪琼谈家》爱不释手。这本书通过对50个最具代表性案例的指导，对于如何面对家庭里的重大问题进行剖析，给出建议。让我们看到问题的真相，了解解决问题的原则，清晰个性化解决方案。这简直就是一本解决家庭问题，经营幸福家庭的“圣经”。

这里面没有阳春白雪的心理学，每一个案例都是来自于我们身边的家庭，都是真实的发生在我们身边的事件。

比如我今天学习《闭门不出的网瘾少年》，看到题目就知道这个特别有代表性。

在一个以批评打压为主后来又上升到和孩子之间发生肢体冲突的家庭里，15岁的少年，不去上学了，一直呆在家玩游戏，看抖音，吃饭睡觉，只是偶尔跟同学出去一下。

各位家长，咱们试想一下，如果这个15岁的少年是咱们家的孩子，您会不会特别的焦虑？您知道怎么解决吗？恐怕绝大多数的家长都会束手无策。

庆幸的是，家长可以向纪琼院长求助。院长没有跟家长说一些高大上的理论，首先，启发家长思考，人为什么会退缩？

人在冷的房间里都会拉紧自己的衣服，缩起来。我们家长要给孩子温暖，可是很多的家长不是温暖孩子，而是一直催孩子上学，一直往外推孩子，孩子的心越来越冷。

记得当时连线的时候，院长建议家长回到孩子五岁的时候重新养孩子，根据孩子的心理年龄来和孩子沟通。当时家长的反应是，一个15岁的孩子当成五岁的孩子来养，这是不是太慢了？院长说慢即是快，看似很慢很笨的方法是解决问题最快最有效的方法。

然后院长又从共性上给到孩子不上学问题的三原则：

第一、家长的基本心理准备，孩子不上学，要有充足的耐心，充足的时间，充分的经济实力来面对这个问题。

第二、要有一个基本的前提，那就是建立夫妻统一战线，重视家庭的空间物理环境。

在孩子的教育中，很多父母都是一个唱白脸，一个唱红脸，这其实是不对的。这种不统一容易导致让孩子形成割裂的教育，不利于孩子安全感的教育和敬畏心的形成。

第三温暖孩子

如果把家庭比作一个鱼缸，那么父母就里面的水，而孩子就是里面的小鱼，鱼缸里的水缺氧了，你却天天想着收拾鱼，那一定是没有结果的。有的父母可能会说，小时候打一顿就好了，可管用。但是那是暂时的结果，长期来看如果吵孩子，打孩子有用，那么孩子长到15岁就不会出问题了。

如何温暖孩子？不是在物质上给予极大的满足，而是关注孩子心理的发展需求，要从生活中的小事儿温暖孩子，同时注重孩子的心理营养，做好孩子的心理建设（院长在地面课上讲的特别详细）。

接下来，院长给到个性化的解决方案：

一、就是夫妻关系的修复。

重塑夫妻关系，就是夫妻重新谈恋爱，让孩子感受到家里的温暖。

有的家长可能不明白，现在是孩子遇到问题了，你让我们夫妻之间修复关系有用吗？

昨天下午的实操班班会上，院长又再一次强调了在家庭里所有的关系中，夫妻关系是最重要的，是最优先的关系。

在我们中国的文化里，我们习惯了将孩子置于家中最核心的位置，但是从心理学角度看，这并不是最合适的。因为孩子天生有一种倾向，要牺牲自己，以平衡父母的关系。如果父母的关系和谐而平衡，同时又一起来爱孩子那孩子自然而然会成为健康的孩子，爱父母且以父母为傲。如果父母的关系是倾斜的，那么孩子就会做出种种匪夷所思的事情以平衡这个关系。

与配偶相爱，再爱孩子，同时让孩子知道爱人是自己合适的伴侣，他／她与自己不仅仅是相爱，还可以帮助自己解决很多生活上的难题。这会让孩子懂得，父母无条件的爱他，但他只是一个还远没有长大的孩子。父母要承担很多家庭的责任，而他安心地做一个孩子就行了。

爸爸像爸爸，妈妈像妈妈，孩子才能更像孩子一一王纪琼

二、孩子不上学也得有不上学的样子

孩子已经从学校退行到家里，如果我们把他伺候的像皇帝一样，他更不会去上学。得让让他承担家务劳动，从他能做的简单的事儿开始，让他学着为父母着想。暂时没法上学的时候，就先培养一个心疼自己的孩子。

培养一个心疼你的孩子比培养一个成绩好的孩子更重要一一王纪琼

第三，让孩子开始运动

我们如果能和孩子一起，可以在这个过程中增进亲子关系而且能够帮助我们了解孩子。

开身，开心，开脑，最后才能开学一一王纪琼

第四，和孩子聊未来

和孩子谈一些长远的，有力量的，和学习无关的事情问问孩子长大了，想要做什么？对未来有什么想法？千万不要一聊就扯到去上学上。

一个有未来的孩子就是有希望的一一王纪琼

遇到有的孩子不愿意和家长说话，怎么办呢？可以让他点头摇头，如果点头、摇头，他都不愿意，我们就要有耐心再找沟通的时机。如何让孩子愿意和我们沟通？从聊孩子感兴趣的话题开始。

孩子只有愿意听我们说话，然后我们说的话才有用一一王纪琼

当然，就算是面对不上学的问题，每个孩子的情况都是不一样的，问题的解决方案也不止一个，前提是我们家长要储备好这方面的知识，并且要有足够的耐心。

咨询解决个性问题，听课解决共性问题，陪伴成长解决家庭幸福问题一一王纪琼