前几天，一个朋友跟我聊起她家宝贝三月份要新入园的事情，各种担心，担心孩子不爱上幼儿园，担心孩子生病，担心孩子不好好吃饭，不好好睡觉。

别说是这些宝贝即将上幼儿园的家长了，即使是已经上了一个学期幼儿园的宝贝们，他们的妈妈们也是各种担心呢。今天，包包幼儿园班里的妈妈们就在群里聊开了，说隔了一个假期，孩子们又不愿意上幼儿园啦，各种理由不想去，到了幼儿园就哭闹，真是愁死了。

其实啊，我也担心包包在头几天会不愿意去，因为年前家里人接连生病，包包从一月中旬就一直没上幼儿园了，天天在家里各种嗨玩，到现在隔了一个多月了。

所以，在外婆家的这段日子，我时不时跟他说，哎呀，XX小朋友说可想你啦，你想不想他呀，你在幼儿园最喜欢和他一起玩了对不对，等我们从外婆家回去，我们上幼儿园找小朋友玩了，好不好；或者说，陶老师给妈妈发微信啦，问你什么时候上幼儿园呢，她可想你啦；或者说，哇，包包，你快来看这个视频，你们幼儿园又有动物体验课啦，你看，龙猫耶，毛茸茸圆溜溜的，太好玩了，我也想去你们幼儿园跟你们一起上动物体验课，可以吗？

为了让包包开开心心地上幼儿园，我是各种“引诱”啊，还好，每次说的时候，包包都要拿着我的手机，一遍又一遍地翻开幼儿园的视频看，一边咯咯咯地笑，然后跟我说，等我们从外婆家回去，就要上幼儿园啦。

对于已经上了幼儿园的小班宝贝们，这个方法或许奏效，但是对于还没有入园的宝贝们来说，如何做可以让他们顺利入园，较快适应幼儿园地生活呢？

陆惠萍老师在《上幼儿园小班的注意事项》一课中，分享了很好的方法。

1、孩子上幼儿园的哭闹是他面对分离的自然反应，家长不要太被感情束缚

陆老师提到，对于孩子的各种嚎叫哭闹，不愿意上幼儿园，这是一个孩子面对分离的自然的反应，是他们要面对一个跟熟悉的人分离，然后去到一个完全陌生的‍‍世界的自然的反应。所以家长不要太被情绪‍‍束缚，不要太被感情束缚。

因为，这是孩子的一个人生的功课，他是要去接受这个功课的。不是你心狠，‍‍而是，你是大人，‍‍大人的表现就是：无论你怎么哭，都是要去的啊‍‍，那‍‍你上完课，爸爸妈妈会来接你的。

对于孩子来说，他上幼儿园，是人生的一个非常大的转折，是从个体到集体‍‍的一个转折。在家里，因为多数都是大人，爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈都是大人，‍‍然后无论家里是两个小孩，还是一个小孩，她都只能算是个体。而在学校里，可能20个‍‍30个小朋友在一起，‍‍他就需要去经历很多的共享过程，玩具的共享，饭菜的‍‍共享，包括上厕所也是共享。

那孩子上幼儿园了，他是非常需要这样的锻炼，需要这样的过程，这‍‍也是人类在经历了几千年的研究以后，知道孩子从过了三周岁以后，就必须要去上幼儿园，去接受‍‍对分离的接受的能力，和对来到一个集体的适应，‍‍这孩子最需要的东西。而不是说，你同情他，宝贝他，不想让他哭，他哭的话，就不想把她送幼儿园了，过几天再说，这是对孩子不负责任。

对于很多孩子上了幼儿园的家长来说，我们每次看着孩子哭闹着被老师抱进幼儿园，很心疼，回到家或者上了班会各种担心，但是老师却说，‍‍其实孩子‍‍一进了教室，过一会儿，他就不哭了，也跟小朋友玩的很好。

孩子的适应能力很强的，也很懂得察言观色，很多时候，往往是爸爸妈妈比孩子更舍不得分离。当我们严肃地告诉孩子，每个小朋友都是要上幼儿园的，等到放学了爸爸妈妈会来接你的，那么孩子会适应得更加快。

2、多让孩子融入集体生活中，增强孩子的抵抗力

很多孩子在上了幼儿园以后，比较容易生病，感冒发烧拉肚子之类的。这是孩子从家庭的洁净环境中，到集体生活中以后，正常的一个现象。

那作为爸爸妈妈，在养育孩子的过程中，不用太精细，适当地让孩子去接触一些集体的环境，从而锻炼孩子适应集体生活的能力，增强他的抵抗力。同时，家长们也要注意，不要因为孩子有一点点小病，就不送孩子上幼儿园。这样子，孩子就会越来越强大，身体素质也会越来越好。

3、多去关注孩子的‍‍情绪状态，‍‍精神状态，而不是仅仅去关注孩子是否穿暖吃饱

爸爸妈妈们要多去关注孩子的情绪状态，精神状态，当看到孩子情绪或者精神状态不太好的时候，不妨去问问孩子，有没有什么不开心的事情之类的。

三四岁的孩子，有的语言能力还不是太强，‍‍那么，爸爸妈妈是要注意去锻炼孩子的语言能力，就是尽量去引导孩子，去跟孩子沟通，尽量能够问孩子问出一些东西来，尽量能够让他讲出来，在幼儿园有什么样的‍‍经历。

有一些孩子，可能回家会提到，某个小朋友打他，那有时候是会这样的事情，其实是别的小朋友‍‍喜欢他，去抓他的手，或者去拍他一下，但是孩子是没有轻重的，有的是手脚比较重的，有的是手脚比较轻的，‍‍所以就不一定是小朋友打他。或者说，真的有小朋友欺负他了，但是他不敢说，这样的情况，就需要爸爸妈妈们多去关注孩子的情绪、精神状态。

4、训练孩子主动跟老师说大小便的能力

很多的爸爸妈妈提到，孩子在家里会主动跟家人说要小便要大便的事情，但是到了幼儿园以后，就小便大便在身上。针对这个现象，陆惠萍老师提到，‍‍这是因为家里是孩子的舒适圈，‍‍在家里都是熟人，‍‍环境熟悉，人熟悉，各样都熟悉，所以叫舒适圈。

孩子在非常舒适的环境中，他有什么需要就可以正常表达。‍‍但是，当孩子处于不熟悉的环境中，‍‍什么‍‍也不熟悉，厕所也不太熟悉，他‍‍就会很紧张，即使要大便小便，可能也不敢讲，‍‍就会弄在身上。‍‍

所以，爸爸妈妈们可以尽量让孩子早一点把幼儿园当成他的舒适圈。陆惠萍老师提到，可以在家里和孩子做一些练习，‍‍以角色扮演的游戏方式，让孩子熟悉跟老师主动说大小便的事情。比如，把妈妈当成老师，让孩子来跟妈妈‍‍说，‍‍老师，我要小便，‍‍老师，我要大便‍‍；训练孩子字正腔圆地去跟老师说，‍‍或者拉拉老师的衣服，或者把手举高说，老师，我有事情要讲。

也就是，爸爸妈妈帮助孩子去练胆，锻炼孩子主动跟老师说事情的能力。

5、训炼孩子吃饭穿衣的能力

在幼儿园，通常是一个班两三个老师来管三十个孩子，当老师要一下子给几十个孩子穿衣服穿鞋子的时候，我们不妨设身处地的去想一想，在这种情况下，如果某个孩子会自己穿衣穿鞋，‍‍那她很可能会在‍‍情绪上感情上稍微偏重一点点。

而且，就吃饭穿衣穿鞋的能力来说，是每个孩子早晚都要学会的，那当然是越早会越好。所以，爸爸妈妈们不妨让孩子早一些学会吃饭穿衣的能力。爸爸妈妈可以多陪孩子在家练习，要多鼓励他，让孩子做熟脸练了。

6、内向的孩子，让老师帮忙给孩子找两三个玩伴

内向的孩子，可能是比较慢热一点的，陆老师给的建议是，在上幼儿园一个月以后，‍‍可以跟老师去聊一聊，让老师帮忙给孩子找三个小朋友，‍‍家长们相互认识，交交朋友。这样子，周末的时候，家长可以约着一起出去玩，或者到小朋友的家里去玩，让孩子有几个熟悉的玩伴。

在孩子不肯上幼儿园的时候，就可以跟他说，XX小朋友在等着他呢，他要看见你不去上幼儿园会很难过的，通过这样子，帮助孩子建立一个他相对熟悉的圈子‍‍。慢慢的，孩子就会有一种在幼儿园找到团队的那种感觉，不会对幼儿园感到恐惧。

对于外向的‍‍孩子来说，他对一些挫折或者痛苦，他会释放的更快一点，‍‍而内向的孩子，他释放的比较慢一点，但是他要有几个好朋友的话，‍‍适应就变得更容易一些。

以上6点就是陆惠萍老师在课程里提到的。每个孩子都是爸爸妈妈的心头宝，在孩子刚上幼儿园的时候，孩子家长都需要有一个适应的过程。为了让孩子适应得更快一些，爸爸妈妈们尽早做准备，可以帮助孩子们更好地适应幼儿园生活。