2019年6月23日 星期日 天气：晴
最近看《老师好》，于谦老师扮演的那个老师真的很形象了，我想每个学生在读书期间都会有一个类似的老师吧。
我也一样，幸好，我是老师喜欢的那一类学生。
那个时候真的没什么感觉，但现在想来，老师们真的太偏心学习好的学生啦！
班级只要一出问题，老师怀疑的对象肯定是那些学习不好的学生。甚至有时候会直接把一些事情强行按在这些学生的头上。他们先入为主地认为这些学生学习学不好，肯定什么事情都做不好，或者说他们肯定会做一些坏事。
这是一种多么可怕的认知啊！
可惜那个时候的我一点意识都没有，有时候甚至习以为常，也常常因为事不关己，则高高挂起。我也从没想过那些所谓的学习不好的学生的真实想法。
“老师偏心学习好的学生”，这种观念几乎是所有学生认定的死规则了，所以那些所谓的“坏学生”似乎也认命了，不再反驳和反抗。
那个时候的老师确实是真心为学生好，他们管理上会非常严苛，甚至让人觉得严厉到变态了，管理班级死脑筋，对学生无情，不通情理……但学生真正遇到一些问题的时候，老师们都是站在学生这一边的，而且会帮他们去解决困难。
在学校里，犯错了还能有改错的机会，但进入社会一切都晚了，也没有人会一直提醒你，教育你。老师之所以如此严格，是因为负责任，他们希望在这种严格的制度下，帮助学生去自我管理，至少以后进入到社会不会吃亏，也不会走弯路。
学习好的学生真的不会使坏吗？当然不是，其实很多学习成绩好的学生心里闹腾的想法很多，只是比较机智，不会和老师对着干。他们一般都偷偷地做一些自己喜欢的事情，但会学着不给老师找麻烦，让老师不注意到自己身上。
老师之所以总是站在学习好的学生那一边，总体来说还是因为概率学作祟，从概率上来看，确实学习好的学生听话一些，而且他们把精力都放在学习上了，肯定没有太多时间去做别的乱七八糟的事情；反之那些学习不好的学生，不好好学习，闲着干什么，当然就是调皮捣蛋，做一些让人不解的事情。
不过，我觉得作为一个老师，客观地看待每一位学生，是最基本的。
