人才，人才，人才，人才短缺长期困扰企业发展，年复一年。
企业的战略、文化、产品、销售等，各个部门都人才紧张，越好的企业越缺人，越好的岗位越缺人，越亟需发展的业务越缺人。当然，企业不是需要经过长期雕琢的人“材”，需要的是来之能战，战之能胜的人才。
工作，收入，平台，每年，即将毕业的大学生都在求职焦虑。2018年全国高校毕业生预计达到820万人，先选择大平台再求发展，还是陪伴着一个小企业一同成长；各种各样的就业指导培训，听完后还是不知道如何抉择；各大企业的轮番宣讲，反而增加了选择困难；高质量就业成为每个学生面临的难题。
世间可有两全法，有好工作有好工？
追本溯源，还是要回到学校教育培养的本质，很多年来，学生培养和社会真正需求长期不对称，甚至是长期滞后于社会发展，比如说对于人工智能、大数据这些新技术领域人才极缺，幼教、高级护理等工作供给严重不足。用工单位普遍反映，学生动手能力差，解决问题能力不足，实践缺失。
那么能否搭建一个平台，让企业的需求提前进入学校教育，让更多的学生能够提进入职场实战？
其实，国家一直非常重视这个问题，自2014年起，教育部高等教育司面向企业征集合作项目，由企业提供经费支持，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。这项举措是对《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）两个国家级知道意见的积极探索，通过深化产教融合、产学合作、协同育人，汇聚企业资源支持高校专业综合改革和创新创业教育。
4月28日，教育部高等教育司公布有关企业支持的产学合作协同育人项目，和君商学等346家企业项目入选。今年公示的项目依然沿用自2014年起教育部的改革思路，由政府主导，从国家重大战略和经济社会发展需求出发，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养模式改革，帮助高校提升教师实践能力，加强实践条件建设，引导大学生以问题和课题为核心开展创新创业实践，开展校企合作协同育人相关活动。包括但不限于新工科建设、教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设、创新创业教育改革、创新创业联合基金等子项目。
这一惠及政府、企业、学校的政策中，政府主导是指政府进行宏观指导、制定相关政策措施，是协同育人合作的推动者、利益的协调者、过程的监督者及成果的评估者。学校是协作的推进者，学校需主动了解行业、企业需求，把行业、企业的职业标准和岗位要求纳入课程体系中，制定人才培养方案，与企业共同开发课程、共同探讨授课、共同管理学生实习就业，让企业参与到整个人才培养过程中，培养企业需要的合格人才。同时，学校积极与政府相关部门沟通，提出自身需求，以便政府制定相关政策，保障协作育人的持续性和有效性。行业企业要响应政府政策、回应学校需求、提出自身需求，与学校共建实训基地、提供实习岗位、建设人才储备班、参与课程教学、提供实习互动，保障人才培养满足企业岗位要求。
这一政策的推行，使得高校教育课程更专业化、系统化，符合市场需求；学生有了更多创新创业机会，社会实践期提前；高校教师通过项目可以有针对性的改进教学方法，完善课程体系及专业化课程设置；企业也在与高校的协同中将人才培养期提前，快速获取专业对口人才。
现实的实践当中，和君商学与广西财经大学于2017年探索产学企对接的协同育人模式。一方面发挥和君商学院15年的青年商学培训经验优势，另一方面发挥广西财经大学在本地的学生资源优势，立足广西，着眼于北部湾经济区、中国-东盟经济合作、海上丝绸之路经济带等经济合作的人才需求，重点打造学生的创新、创造、创业能力，培养新时代需求的青年商学人才。
这种是校企协同育人模式的已经取得显著效果。2018年4月23日，广西财经学院在《关于2018年大学生创新创业训练计划项目立项结果的公示》中显示，广财-和君班学生积极参赛，表现优异，共获得校级以上立项18个，其中包括7个国家级立项，共获得项目经费184500元。广财-和君班学生负责或参与并获得国家级立项的项目占全校总数9.7%，占工商管理学院47%，在全校541个教学班级中首屈一指。
这种协作育人模式，与校方教学改革的先锋意识是分不开的。2016年8月19日，夏飞校长率团访问和君集团北京总部，围绕商学拓展东盟及海丝沿线国家的商科教育、管理咨询、资本运作市场等话题，与和君商学院院长王明夫先生进行了充分沟通，并签署了《广西财经学院——和君商学战略合作意向书》。这是广西财经学院“双体系、双平台、多模块”人才培养体系改革实践过程中的一座新的里程碑。这对于创新商学办学模式，探索校企合作培养卓越商业人才路径，培育本科应用型人才培养模式具有重要意义。
为什么会选择和君呢？和君商学院办学15年，培养青年学子万余人。同时，针对企业高管开设企业总裁班，针对企业开班企业在线班，两个班可以让企业全员在线学习。此外还有董秘班、职业经理人班、首席人才官班等专业商学培训，形成了覆盖青年人才，从毕业到成为企业高管，各个阶段的职业需求的闭环。在办学模式上，和君商学院还与数十家上市公司合办企业冠名学院，商学院统一组织课程，企业高管担任院长、学生导师，来自不同行业的企业总裁班学员也义务担任青年学员导师，打通了企业和人才对接的通道。让优秀的人才能够在企业家面前展示自我，同时也为企业培养员工、选拔人才开辟了一个新的途径。这种人才共育共享共用的协同育才模式，为广财-和君班的成功实施奠定了牢固的实践基础。
