"一批钢材，用小卡车装载要45辆，用大卡车装载只要36辆，已知每辆大卡车比每辆小卡车多装4吨，那么这批钢材有多少吨？"
这是一道小学四年级的数学题。这道题说难也不难，最简单的办法就是列个方程式，但小学四年级还没学过，所以只能在逻辑推理的基础上，用加减乘除四则运算方式去解。提升学生的逻辑推理能力也没错，但让一个十岁的孩子成天被这样那样的一团团的"乱麻"缠绕，实在是有些残忍。
再说，这样的"逻辑推理"，在实际生活中纯属"扯蛋"——现实中，只会遇到720吨钢材，若用准载20吨的大卡车或是准载16吨的小卡车，需要多少辆大卡车或小卡车这样类似的问题。我们的教育，从小便与生活脱节。
现在的小孩子，大多没有好奇心和想象力，甚至"未老先衰"，不再天真活泼，缺少快乐的童年，而这无疑是拜这样的"超前教育"和应试教育所赐。
这两天正值高考，我在想，这样教育出来的孩子，即便是读了大学，他们又会有多少创造力？
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