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Q 1:如果你正好有推荐书单中的绘本，请挑选一本，学习课程中的方法，与孩子共读。请在共读之后，记录下你的心得，比如：和之前读绘本相比，你有改变吗？请试着记录一下你的改变。（Tips：如果家里正好有课程中推荐的绘本，找一本和孩子年龄、能力相符的绘本来完成作业吧。）
A:我挑选了一本《Good Night,Moon 》的故事重读。以前我和孩子一起读绘本时，一般是我读一遍，然后要求孩子跟读，要求孩子立刻跟上，现在想来没有积累和消化的过程，是不可取的。听了课程后，我在讲解《Good night,moon》时。先找出它的音频，磨耳朵式播放，然后自己复述绘本内容，孩子很喜欢，一下就来了兴趣，也凑过来，要求我给她讲绘本。她边看就边跟着唱起来。等她累了，我说：咱们玩个游戏吧！她很感兴趣。我们一起玩替换造句游戏。The dog jumping over the hill.并做出动作。然后下一和动物让她表演，我来猜。Amy很喜欢带肢体动作和表情的表演形式，所以这招她很喜欢，一点儿也不觉得枯燥，玩得很开心。
Q2:请在家中、学校、班级里布置-个阅读角，让孩子可以随手触及到英文绘本吧!
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A:家里有三个大书柜，其中最外面最容易触手可及的一个被满满的英文绘本占据，同时，绘分享的TTR,Easy to read,Love Story Puzzle...我家都有，孩子通过自然拼读，高频词及400词的学习，已经完全实现自主阅读，每天至少读3本绘本，正在稳步向小学霸迈进。
