我是一个四岁宝宝的妈妈，今年四月份开始对孩子开展英语启蒙，在过程中，有一些思考，与大家共勉。细想想，不仅仅是儿童英语启蒙，包括中文阅读、扩大到儿童的整个成长过程，我们做家长的都要淡定，这“四不要”同样适用。
第一，不功利。作为80后的我们，之前备受英语之困，是为了应试。而现在我们重视英语启蒙、让孩子学习英语,不单单是为了应试，更多的是为了掌握并能够熟练运用这种语言，扩大眼界，更好地发现世界的多姿多彩。有些事情，如果功利心太强，太注重结果的话，往往不会那么容易如愿以偿，并且破坏了过程中的愉悦。现在我们接触到英文绘本和各种分级读物多是名家创作、知名出版社出版，制作优良、画面精美、精心编版，令人爱不释手。每次拿到新书，我总是第一时间看起来，先过把眼瘾。在英语启蒙中，摒弃功利心，更多的关注在如何引导孩子爱上英语阅读，感受阅读的愉悦、感受另一种文化的内涵，往往会有意想不到的收获。像中文亲子阅读，我并没有赋予它太多的功利性目的，但坚持几年下来，孩子在阅读的熏陶下，心智发展、语言丰富、通情达理，易于沟通，还在潜移默化中认识了很多字，已经从亲子阅读过渡到了自主阅读。
第二，不浮躁。在这个浮躁喧嚣、高速运转的社会里，我们成人的心是浮躁的，做任何事情总是急于求成，对于孩子的英语启蒙也是一样，拿到一套分级读物，恨不得孩子一下子看完，马上能从一级晋到二级、三级，甚至更高。特别是启蒙一段时间后，总是希望看到孩子有输出、有显性的进步提高。其实一粒种子从发芽到幼苗到开花结果，也要经历春夏秋，英语启蒙也是一个道理。我们只负责引导激发孩子的阅读热情，提供一些适合孩子年龄段、认知水平，孩子比较感兴趣的英语读物，然后把一切交给时间，静待花开。种下英语启蒙的种子，不断耕耘、灌溉、施肥，必然会嗅到秋天收获的芬芳，收获沉甸甸的果实。
第三，不攀比。我们经常在网上看到一些父母对孩子的英文重视程度高、关注较早，孩子从出生之后，就开始双语启蒙，几年下来看了数百数千本书，四五岁就能看原版章节书，总之让我们一看就没法淡定，后悔自己家启蒙晚了。孩子的成长是一场马拉松，不必看一时一段。每个孩子都是独特的个体，性格、爱好不同，特长优势也不相同，英语启蒙的起步时间不一，孩子对英语的接受程度也不会相同。我们就做好自己，意识到了现在开始做就不晚，我们只需要与过去比较，每天都有进步就好，没必要向牛孩看齐，给自己和孩子带来沉重的压力和连绵的烦恼。
第四，不三天打鱼两天晒网。学习是一个过程，需要时间的积累，贵在坚持不懈。不积跬步不足以致千里，培养孩子学习英语的兴趣，引导孩子走向自主阅读之路，需要我们做家长的每天坚持，不能想起来就强迫孩子连续看英语，忘记了就十天半个月都不翻一下英文读物。家庭英文启蒙离不开家长的陪伴，考验每个家长的恒心、耐心和毅力，需要我们每天晚上回到家中，拿出半个小时的时间，放下手机，专心的陪伴孩子一起阅读，和他们一起感受英语的魅力，体味阅读带来的愉悦。
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