在封丘支教的这段日子，由于条件所限，课堂上使用ppt的机会大大减少，但一个多学期以来，学生的数学成绩反而有大幅度提升。当然这种提升一定是多方面的原因，但这种情况让我联想到了看电视和看书的感受。
看电视时的确是兴趣盎然，甚至着迷，可就观看的过程中会感同身受，看完之后不久，连故事情节都记不清了。可看书则不然，书记的情节是通过自己的思考和再加工去理解的，因而会出现读书后越品越有味道的感受。
数学课堂亦是如此，ppt可以像书中的插图，偶尔缓解氛围，但主流还是板书。一己之见，考虑很不全面。
4.13日下午随笔
