如果你认为这个世界是静止的，那你的思维便是僵固；
如果你承认了这个世界是一直在变化的，那就为你的成长奠定了基础。
变，是这个世界上唯一不变的真理。
思维模式的二分法:
僵固式思维:人的思维特征被认为是固定不变的，成功就是要证明你的聪明才智从而实现自身的价值
成长式思维:一切都具有发展特质，人们可以不断地拓展自己、学习新事物、充分发挥自身的能力。
当我们谈论僵固式思维的时候，我们是在谈什么？
当我们提到成功的时候，还是难免收到大量可以预估的回答。有车有房有钱有闲是很多家长所希冀的孩子的未来，证明自己是强大的、争夺冠军、成为唯一也是成功老生常谈的定义。
那么，这种成功的僵固性来自哪里？简而言之，就是通过证明自己什么样的，来获得内在的自我价值认同感。
但是，“我是谁”是一个永远无法定义的答案，所以的标签也只是暂时的，当我们回顾历史人物时，我们所给他们贴的标签，也只是我们自己的一面之词。谁敢信誓旦旦地说自己描绘的就是历史本来的面貌。历史如此，自我也是如此。我们一直在改变，不管朝向是什么样的。
当我们期待成长式思维所带来的益处，有什么作用？
1.可以成长的爱情
人们常提出一个有趣味的选择题：是选择一个喜欢我的，还是选择一个我喜欢的人？
这个没有标准答案的问题时常困扰着人们。但是有另外一个问题也经常被讨论：是选择一个优异又合拍的伴侣，还是选择一个有潜力的伴侣？
事实上，这些问题都没有切到重点。重点在于你是用什么样的眼光去看待一段关系，是觉得关系是一成不变的、是天长地久的，还是认为关系是不断变化可以培养的？
假如你开始思考这个问题，那么今天我们抛出一个新的择偶命题，就是“你是选择一个僵固式思维的伴侣，还是选择一个成长式思维的伴侣？而你自身，是选择做一个僵固式思维的伴侣，还是成为一个不断改变的成长式思维的伴侣？”
假如你的答案是你会选择一个成长式思维的伴侣，也愿意去成为一个成长式思维的人，那么恭喜你，你的人生幸福了一半。为何是一半呢？因为从你的思想到思想植入到你的行为还有漫长的一个过程，是需要在具体生活事件中不断重复深化的。
具有成长式思维的伴侣，可以跟你一起面对矛盾，不断融合，共同成长，你们的世界不是非黑即白，不是为了证明自己的能力而互相争执，不是一遇到问题就对感情丧失信心，你们的世界是多样性的，有无限的可能性，是否走到最后，走成什么样子全凭彼此努力。你们的感情没有终点，只有成长，没有谁会去蔑视这种成长，而彼此相信，只有一起成长，路才不会停歇。这样的感情，难道不是大家所向往的吗？而拥有这种思维，在面对分手等变异的时候，也不会用僵固式思维去伤害自己，不会因为偶然性而自我怀疑，不会因此否定自我价值，依旧可以过好自己的一生。
2.突破传统教育观
我曾经想过无数次，如果我有了孩子，一定要陪伴他成长。
人的一生受童年影响很大，因为我本身是半个留守儿童，从小跟着爷爷奶奶一起长大，直到上高中才搬到父母那边生活，期间出现种种不适应，我最大的遗憾不仅仅在于父母没有与我一起长大，更在于我的父母自身没有成长。父母是僵固式思维的典型拥有者，那么很容易把僵固式的教育模式延续下一代。
很多家长容易走极端，很多60、70后家长因为小时候自己没办法读书，因此生了孩子后就把希望寄托在孩子身上，导致孩子不负重负。而很多70、80后家长又因为小时候受够了应试教育等封闭式管理的折磨，就发誓自己有了孩子就不要他受读书之苦，百般溺爱。而到我们这一代，人们开始关注以前的教育模式。开始寻求一些新的方式去面对下一代。
于是，成长式思维模式的教育观在于关注当下与事件，用发展的眼光看问题，通过实践去帮助孩子、陪伴孩子一同成长。摒弃流传已久的标签模式，不是用爱去限制孩子，传递注重过程和成长的信息。
3.发挥标签的正向作用
我们只贴临时性标签，贴标签的目的在于暂时的分类识别。这是标签的积极意义。
我们不通过贴标签来起变相表扬的作用。
当我们说出“你很聪明！”“你很棒！”“你很美！”的时候，我们要知道停顿下来，换一种具体的语言去肯定对方。
我们不需要去证明自己是谁。人们提到90后，常常涉及到个性化，会给90后标上“太有个性"的标签。那么，当我们被贴上这个标签的时候，我们容易极力反驳，去抗拒这种被控制的无力感。
我听过很多朋友描述，他这一辈子活着，不过是为了向父亲、或者某一个重要他人证明自己是谁。我们太需要无条件积极关注了！而这个时代给我们的现实却是爱是有条件的，爱是需要代价的。
“无条件积极关注”变成了一个理想国，一个乌托邦。那么，无条件关注的作用在哪，在于如果我们不需要去成为什么样子，就可以获得我们所需要的人的爱，那我们就顺从自己内心做自己即可。
“做自己”是标签最正向的作用。而这个自己是什么样的，只有你知道。
《看见成长的自己》，分析感悟到此为止，一个句点是另一个新的开始。读书所获得的感悟在于输出的那一刻，而读书的高级层次在于把理论转化为实践，指导着自己接下来的生活。
