前几天，我们进行了对全年级的调查问卷，我们把结果进行统计，有了几个问题。
在关于你喜不喜欢手机这个问题，有大于百分之八十的人喜欢手机，小于百分之五的人不喜欢手机，有百分之二十五的人觉得还可以。
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对于这个问题，我们大家都很喜欢手机，显然是因为手机上的有很大的诱惑 ，但不知道试什么诱惑。
第二个问题你是摸时候用手机这个问题 ，有百分之九十的人都是在节假日玩手机，有百分之二的人在工作日玩，有百分之八的人在课余时间玩手机。
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对于这个问题，我发现了很多班主任都不让拿手机，所以有些学生只能在节假日玩手机。
第三个问题，你平常用手机干什么。百分之四十四的人用手机打游戏，百分之四十九的人用手机听音乐，仅仅有百分之七的人用手机工作或写作业。
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这个问题说明，大家用手机都是在做对自己有很少用处或是没用处，大家应该把手机的优势放大到最大。
第六题:
“你觉得手机可以加入课程吗?
A可以
B不可贝C无所谓
如果是手机的忠实爱好者，那应该会选A,
A完胜，没毛病，但是我想说明一点，把手机加入课
程，是为了学习，而不是玩手机，不要想多。我们
统计:
提出问题
做调
问卷
)整理
O 统计
我们就是按照这种方法，把统计图做出来了。
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