【Material】原材料引用
The heart stops pumping blood. The person stops breathing.
American: ðə hɑrt stɑps ˈpʌmpɪŋ blʌd. ðə ˈpɜrsən stɑps ˈbriðɪŋ.
British: ðə hɑːt stɒps ˈpʌmpɪŋ blʌd. ðə ˈpɜːsn stɒps ˈbriːðɪŋ.
【Facts】信息与事实
今天三个音标：ŋ，n, m
/ŋ/
1.舌后部抬起并抵住软腭，阻止气流从口腔泄出
2.软腭下垂，发音时气流从鼻腔泄出
3.同时振动声带
4./ŋ/和汉语拼音中的ng音非常相似，它和音标/n/的关系就像汉语拼音中an-ang, en-eng, in-ing的关系
/n/
1.舌尖贴紧上齿龈，形成阻碍
2.气流从鼻腔泄出发出声音
3.同时声带振动
4.当/n/出现在音节结尾处时要略微延长，以防止吞没末尾的/n/,把/ten/错发成/te/是不正确的
/m/
1.双唇闭拢，软腭下垂，气流从鼻腔中泄出，声带振动
2.这个音的要点在于闭拢双唇，让气流从鼻腔泄出
【Comments】感受与评价
一开始这三个音傻傻分不清楚，听了几遍感觉都差不多啊……甚至开始怀疑自己……这几个音有这么难？比r还难？其实光靠自己感觉听到的去练是很难练出来的，后来回归最初始的状态去学习，按照口腔切面图和S老师关于音标发音的描述，对照着老师发出来的声音，不断逼近真相。
练到最后其实我自己还是觉得n和m出来的音分不清，后来在网上查了下这两者的差异，n比m要响一些，通过结论先行的方式回头对原来分不清的音进行感受练习区分。
今天全国各地降温，透心凉心飞扬的一天能冷skr，早上上班路上听S的录音，虽然S迟到了几分钟，但是对于好的内容还是要持宽容的态度，好东西都是值得等待的。这周S每天早上一个人要管两个阵营，挺辛苦的，还是理解一下。
看到有些童鞋说前两天学的又被打回原形了，所以及时复习还是挺重要的，所幸自己及时复习还没有回原形，现在学的每个音怎么发还记得，暗自窃喜，嘻嘻。继续坚持！
昨天偶然看电视切换到央视英语我突然发现能听得懂的词比之前多了些，不知道是不是错觉...
还有参加了这个晨读，财报又落下了，元旦要补回来来来！
【Hours】累计练习小时数
2h
