这是老柿子的第三篇原创文章
上篇刚谈如何上手家教，现在就想上位，想从乙方身份上位到甲方是不是太早了，先谈下怎么能成为一个随时能离开一个体制的老师。也就是说做到一个做够优秀的老师，你的价值不会由一家机构 来决定，而是由一个地区的市场来决定的，换一家机构你能创造的价值不会减少，这样你的职位薪酬在这个市场就比较稳定了。
这点不光是家教，也是很多职场人追求的，适用广泛。
01
怎么能成为一个足够优秀到可以站稳市场中的家教老师呢？
1 构建知识及备课系统。
这是最基本的，你做家教的话，也算是k12教育，针对小中高共12个年级的学生，你要熟悉各个阶段的重要知识概念和知识进度，教学生时紧跟大纲课本 不要超过教学进度难度。
必要的话可以把各个年纪的课本目录抄写记几遍，不管之后会不会忘记，你在读这些文章时，脑中的概念知识是框架会更加深刻。
备课系统是指要做到能做到随着接受老板交给你的各个阶段的学生，无论他是什么样的基础，你都能有一套应对策略，准确做出合适的定位，针对他的教学内容和方法。
2快速成为学生喜欢的老师。
做家教，你跟学生相处的时间很短，一周就那么一两次课，你没有时间去慢慢了解学生，所以你必须快速准确做出判断，他的性格特点喜好等等，然后进行有效的破冰尽快与学生熟悉起来。
一节课下来就要让学生喜欢上你的课，至少要做到能让他接受你这个人。你要知道，有很多学生并不愿意来补课，可能是在父母的施压下才愿意过来的听课的。
如果掌握这项技能，来试课的一些学生就会大大增加签单的意愿，对你和机构都是很有利的。
找到学生的关心点，找到一些共同话题，理解他，认真把他当朋友，他才会用心听你的课，把你当朋友，如果一个学生觉得这个老师很对胃口，他才会认真听你的话，有利于沟通和教学任务的进行。
尤其是小学生，一旦你觉得不听话，多数要从自身找原因，是不是你讲的不够简单他听不明白，小孩子很思维简单，他们不听话或者有反抗，可能是你的表达问题，让他们感觉接受有压力，这时你应该适当做些调整。
3 追求完美的课堂。
人无完人，为人师表授业解道，不是要求你做圣人。况且大多数人都有缺点，很难做到完美。但你可以做到在课堂的2个小时内不犯错误，而且是在你熟悉领域内，这个要求一点都不过分。所以敬业这点还是对自己要有很高的要求，课堂的所有关键环节把握好，在自己的课堂上追求完美。
4 时刻保证教学水平超过当地市场平均水平（你要是短时间有能力远超这个水平也可以）
举个例子来说在当地的教学水平大概是70分，那你要求自己做到80分以上，要做到90分短期是很难得，达到80分的水准，只能说明你不会丢失这个市场，可以在这个市场中可以被大多数机构所接受，这一点是我们职场中要意识到。
做到以上四个标准，最起码来说你已经成功的成为一个家教老师了，可以在这个市场上站稳立足了。
02
上位||拥抱市场
之前说家教老师乙方身份上位甲方，这个命题大家有没有思考过，如果用心思考的人可以发现这是一个伪命题。
现在大家工作签双方合同算是一种合作关系，但是呢，大家常规的潜意识里还是一种雇佣关系，觉得主动权在甲方，受甲方所约束。而我们要追求真正意义上的平等合作关系的话，就要先打破脑中这个常规思维。
当你能站稳这份职业时，你要做的下一步就是拥抱市场。
拥抱市场的做好做法是打造个人品牌。当你打造出个人品牌，你就会自带流量，你能得到的不止吸引客户那么简单，总会有意外的惊喜出现。
1打造个人品牌的途径
可以通过做出教育产品，比如做出一些市场需要，能解决大多数学生困难的课程，或者写跟教育相关的书也行。
2 打造自己的竞争力
通过构造多重维度来打造自己的稀缺性来提高竞争力。比如你是教课的，如果你能懂教育市场，懂点运营，还懂点教育服务，那你的综合能力就很高了。
大家都知道一条线段有长度距离，比如教课水平最厉害的是100，你做到了80，短期内无法突破，那么，你在市场水平也懂，打个比方也是80吧，而那个教书最厉害的人有100而在市场只有20，他在这两个维度2000，而你的维度是6400，论综合能力你就是他的3.2倍，想想是不是觉得不可思议,但很多事实就是这样。
虽然这只是个形象的比方，在实际生活中可能有累积效应的话带来的差距远远不止这个吧。如果在算上服务，运营等方面，后面的话相必你可以想得通了。想不通的话自己对看几遍。
打造多重维度这个招数适合各个领域，能坚持做的人在一段时间能获得爆炸式的成长。这个适不适合，建议你去试试。很多人都做不到，是因为他们脑中没有这个概念，没有这个概念自然是做不出来的。
大家会在生活中会遇到这些事，但想不明白。比如呢，长辈会经常说，那个谁谁，小时候调皮捣蛋，不好好读书，现在怎么就有出息了，能挣大钱了，混的一番名堂。而他的班里同学读书好的那些同学没一个混的比他好，这人命好啊。如果你看到这先分析试试，试试用我们的维度论来分析下。
一个人能不能混的成功挣不挣的了大钱是多重维度决定的，而不是读书好就决定的。还要跟他个人的资源，人脉阅历，做事方法，机会等等都有关系。这里我强调下我不是说读书无用论哦，相反倡导大家多读书，但读书和所谓的混的好不好能不能成功不是是一件事哦。所谓的成功混得好这些都是由多重维度决定的。现在你懂了吧。
如果个人品牌和多维度竞争已经做好了的话，这两点想必已经让你远超一般水平。那么接下来你一定是要去实践，集合你的经验和观察想做出点东西来。如果有机会发现一片蓝海市场，估计能做出一点事业了。
传统教育模式固定很久了，什么个性化针对教育啊，不就是把一个老师教一群学生，改成一个老师教一人，还有小班分层教学等等，这些看起来说的好听，你要用心去观察定会发现有太多地方要改的。
当然能做到这些观察提出针对性解决方案的一定是出身教书的，而不是那些做市场，做运营，做服务的，没有亲自做老师，在课堂辛苦授课这种实践经验，很多解决学生做的针对性教育产品是不出来的。这也是市场上家长，学生很多痛点得不到解决的原因。
如果教师你做到这种巅峰级别，想必有时你敢对你老板提出一些要求：比如，你可以敲一下桌子说，要么你给我更大的平台，要么你给我的更多的钱。（禁术，少使用）
发呆时刻：
教师是一个机构最基础最核心也是最容易搭建又最容易被忽略的部分。曾经几个机构的老板都对我说过好老师好难找啊，你能不能给我推荐几个？
稀缺人才本来就很难找，比挣钱都难。但老板们未必那么上心去找，大家都在街上见过机构们发传单举牌甚至老板亲自上去阵招生，但有哪个机构愿意在街上举牌发传单花时间心思去招老师？在网上发一条消息就完了，不是吗？
在这个互联网时代，我们不应该只刷刷微信，溜溜网页，而应该主动参与一些改变，比如，在网上写一些文章长久坚持下去，会不会打造出一些属于自己的互联网生命体。
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