去村小带班,把中心校的孩子想坏了。今天,我一进班级,孩子们立刻高兴得手舞足蹈。这可不行,别坏了上课规矩,要学知识,写笔记。
等还有几分钟快下课的时候,也是孩子们期盼的娱乐时间。以往领他们做做游戏,今天我教他们手势操《中国字中国人》。这个操有教育意义,还简单好学。
不一会儿,孩子们就做得有模有样了。
很好,下次课再巩固。
去村小带班,把中心校的孩子想坏了。今天,我一进班级,孩子们立刻高兴得手舞足蹈。这可不行,别坏了上课规矩,要学知识,写笔记。
等还有几分钟快下课的时候,也是孩子们期盼的娱乐时间。以往领他们做做游戏,今天我教他们手势操《中国字中国人》。这个操有教育意义,还简单好学。
不一会儿,孩子们就做得有模有样了。
很好,下次课再巩固。