一、我最爱的小吃
【自评】完全是按照传统思维导图的样子来画的，配了一下小图标。
第一天
二、橙子学院，成长系统
【自评】作业是结合了传统思维导图和创意来画的。创意的部分就是把4大院系弄成一座房子呈现，从橙子飞出去一层层学习，直到穿过屋顶。“自我”上面的叶子，既是橙子的叶子，也是自我成长的意思。传统的部分就是左边的一些内容。
【可以改进的地方】从老师的点评中发现自己思考的缺陷，明明画了自我-导师-伙伴三块内容构成一个整体，但却少分析了一块内容。这一块内容个人感觉应该分成三方面来画，学习方面和应用方面以及收获。
第二天
三、万能的牙膏妙用
【自评】比较中规中矩的传统思维导图，但感觉还是发散不够，思维固化。
第三天
四、自我拓展练习
自我拓展练习，是根据超级个体3-5期的内容画的。
自我拓展练习
1、助教点评
（1）基本意思都有呈现，尤其是“抱怨是成长的契机”部分，总结到位，表现形式也很好，如果结合自身的例子加以说明，那就真正成你的知识了，比如，我生活中有抱怨吗？自己是否意识到？有没有改变的行动？收到哪些成效等等……
（2）可以深入思考一下，“抱怨是成长的契机”与“领舞思路”（领舞思路的核心是自我领导）有什么关联
2、相关思考
（1）可以在抱怨循环图的每一块内容旁边分析自己的现状并总结。
（2）领舞和抱怨的关联点可以是抱怨解决的“重新匹配”部分，匹配在一起后才能实现领舞的领导力，抱怨小图下移，以关键字“重新匹配”为中心画领舞思路，可能会比较好。
五、总结
1、看到助教们和老师的作品感觉自己还有很大进步空间。
2、画图的时候以及看了助教的点评感受到了自己的思维的局限性。
3、对传统思维导图有了新的认识，从没想过可以突破重建。
