我曾经看到过一位老师的写作故事。我惊讶的是她与儿童的故事。我与她素未谋面，文字让我与她近距离接触。让我颇为惊讶的是，当我看到她的简书的那一刻，我被40万字所震惊了。时隔半年多，现实在我的身上发生了奇迹。有一天，我也能写到40万字。或许，我也曾经满怀激情，我也曾经立下誓言。然而，我之所以能够如此做到日日坚持，真正的原因，我持续葆有一份旧时光的情怀。
读书：一份难以磨灭的激情
回忆我是在师大的读书时期，我的生活状态也是如此。师大的图书馆，湖畔旁总是有学习的身影。旧时光似乎是一位老朋友，总也牵着我的手，跟我谈及读书在我骨髓里留下的痕迹。可能，某个瞬间，旧时光再次在我眼前闪现。
角色：一种纯粹真实的定位
催生我如此坚持的另一个真正原因，来自于对自身角色的定位。从我女儿出生，我对人生的种种看法发生了质的变化。我经历一次人生的重要变革。我始终让女儿保持着读书籍的热爱。我把我对书籍的热爱感染到我的女儿。昨天，她从美术班出来，我很惊讶她瞬间长大。过马路时候，她执拗要牵着我的手，自己走。我满足了她。我询问她画面上的爸爸的眉毛，我惊呼道：“画画好难啊。”她却轻描淡写告诉我：“妈妈，一点儿也不难啊。”她还说：“妈妈，眉毛像彩虹。”一阵风吹过，地面上被雨点打湿，我故意问问她：“你喜欢雨天吗？”她很开心回答：“当然喽。”之后，她夸张地说：“妈妈，雨点儿像眼泪呀。”我说：“难道是天流下了眼泪。”女儿笑了，她还是很开心。
催生我如此坚持的另一个真正原因，是来自于我对教育的热情。其实，这样的热情背后的真实原因是我想要教得更好。早上时间，我重新读起来了一课研究的著作。严虹老师的为人真诚、和蔼可亲，她身上高贵的品质让我为之钦佩。17年我是读过这本著作。时隔多年，当我再次读到上位知识、教材对比和课标研究的部分内容，我以为我真正明白了后记里面她所提及的感觉。比如“整整五年时间，一直在研究一节课的过程汇总徘徊、思索。只要看到和几何有关、面有关的一段话、一本书都会像珍宝似的收藏起来，心里感觉暖暖的。研究、写作是一个痛苦的过程，而人需要有这样的一种痛苦去敦促、去历练。痛苦和快乐有时是一对孪生姐妹，没有经历苦的历练怎么能体会快乐的真谛？我们不断在经历、磨练的过程中感受一份别样的幸福。”我能读懂她的那份幸福。因为，我整整三年了都是在关注解决问题，只要一看到解决问题，我就神经过敏。昨天，为了寻找到2001-2010年的一份份关于解决问题的资料，我彻底阅读了《小学数学教师》的多篇文章。我也经历过痛苦，甚至说我也有过迷茫，甚至无从下手的感觉。可是，我是一个行动主义者，我愿意不断行走中解决问题。
时光：一位终身相伴的朋友
最近利用隐性时间，我不断重听有价值的读书课程。让我断断续续反思自己的写作。说心里话，我就是不断听，不断忘记。每秒时光都是在流逝。我把这位不断流逝的时光看成一位终身相伴的朋友。我与时光友好相处。老时光把我所有的忧伤和痛苦深深埋藏，只留下了能够看得见的美好。与优秀的人们相处，有伟大的心灵引导。就算留不下一串串明珠般的足迹，那又算得了什么？只要清晨推开了家门，一股清新的空气扑鼻而来。只要生命是向上的，我愿意做一棵缓慢生长的树。
2019.6.13 早7:42
