妈妈说，7岁的儿子平常是个慢性子，是个老实孩子，话也不多。但遇上事的时候又容易着急，一着急还说不出话来。
比如，前两天几个小朋友一起在小区里玩，因为一点小事发生了争执，其他小朋友叽叽喳喳的吵得欢乐着呐，可儿子却支支吾吾的憋得小脸通红。一个小朋友好心指着儿子说：你别急，慢慢说。儿子却一下爆发了：别指我！
妈妈赶紧过去平息事态，小朋友呼啦一下就把儿子撇一边跑过来告状了，妈妈看着儿子一脸的委屈，觉得毫无办法。
单说这件事，好处理。
先重申一下处理问题的通用法则，不发火，不批评，不指责，不呵斥，不挖苦，不讲道理。然后，妈妈要找个安静的地方，让儿子把事情的经过完整的说一遍。
妈妈在让儿子诉说事情经过的时候，依然要和蔼可亲，这是孩子能“打开心扉”畅所欲言的基础。在儿子说的过程中，妈妈要像逗哏的相声演员那样给予及时的回应，以微笑、点头、昂、是吗……这类言语为主，千万不要主观、臆断的去任加评论。
当孩子卡壳的时候，妈妈也尽量不要催促，不要说慢点、别着急之类的话，静静的等着就行。或者是根据儿子前面说的话题给点提醒也行，比如，你刚才说小刚打了小明一下是怎么回事？
让孩子把事说完，至少有两个好处。一个是，事说完了，情绪也就出来了。情绪出来了，这件事对孩子来说也就翻篇了。（负性）情绪这东西，最怕憋着、攒着，俗语说的“老实人闯大祸”的背后原因就是情绪爆炸了。第二个好处是锻炼了孩子说清楚一件事的能力。如果这件事让孩子说上十遍，那肯定比一遍要熟练的多。如果今后妈妈用这种方法锻炼孩子，那用不了多久，孩子遇事着急说不出话来这个“毛病”一定就能治好。
这件事背后，还蕴含着一个普遍适用的道理，就是当我们的孩子与众不同的时候，我们父母必须要做的一件事是和他穿一条裤子，和他成为朋友甚至“战友”，让孩子摆脱孤独感，建立归属感。
孩子的与众不同大概有两种，一种是孩子这个人就与众不同，包括孩子的体貌特征比如身有残疾，个性特征比如过度的内向软弱，兴趣爱好比如养蜘蛛养鳄鱼等。简单说就是孩子与周围的同学格格不入，互相看不惯，互相不适应。另一种与众不同和这个7岁的小男孩遇到的情况基本相似，就是在某个事件中，由于观点、行为和其他人不一致而导致的被孤立。
当小朋友跑去和妈妈告状的时候，孩子脸上的委屈更多的应该是来自被抛弃、被孤立，和这种境遇相比，之前的那点争执很可能就不值一提了。这时候的孩子，被动的与众不同了。
与众不同，这个形容词听起来挺好听的，但对当事人来说，则是种很遭罪的状态。与众不同，就是和大众不一样，就是孤家寡人，就是孤立无援，就是形单影只，就是得不到他人的理解。而人是群居动物，骨子里都是希望能属于某个群体的，都是希望自己有朋友的，自己的所作所为都是希望得到他人认可的。哪怕是几个朋友一起做坏事，都要比一个人被所有人孤立好很多很多。
一个人只有心理足够、足够强大，才能适应这种“傲然独立”。
所以，当一个孩子处于这种与众不同的时候，父母首先要做到的，就是不能让孩子有那种被全世界抛弃的感觉。或者说，即使孩子感到被全世界抛弃了，只要有父母依然在他身边，陪伴他、理解他，他就能度过难关。
父母，是一个人在这个世界上最最重要的、亲密的链接，对于孩子尤其如此。
所以，这位妈妈，当你看着儿子一脸的委屈，觉得毫无办法的时候，陪着他就行。
有什么疑惑尽管问
我们是陪伴孩子成长的同路人
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