教育部将安全健康教育纳入中小学课程教材
2021年11月教育部制定了《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，主要内容涉及健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康、传染病预防与突发公共卫生事件应对、安全应急与避险等5个领域，进行规范涉及到生活、工作、学习中30多个核心要点。
教材中指导中小学生从小认识日常行为和生活方式对健康的影响，学会正确理解健康信息，自觉采纳健康行为，注意养成良好生活习惯，形成健康的生活方式。
教材中指导学生认识青春期，了解青春期的身心发展规律和变化特点，不断调整行为方式和生活习惯，适应自身以及学习和生活环境变化，学会自我保护，减少健康风险行为及其危害。
关注青少年心理健康，掌握解决心理问题的主要方法和途径，增强主动寻求帮助的意识，主动化解困扰，增强抗挫折能力，提升幸福感。
在学校集体生活方式下，引导青少年掌握传染病防控知识和技能，了解我国公共卫生体系及突发公共卫生事件应对机制，树立公共卫生意识，提高传染病预防能力。
在安全应急与避险领域，引导儿童青少年增强安全防护意识，学会预防和规避危险，掌握应急常识和急救技能，提升信息素养，增强网络信息的辨别意识和能力。
意外伤害、暴力威胁等是影响儿童青少年生命安全及健康的主要因素。其中，溺水、道路交通事故是常见的导致学生意外受伤和死亡的重要原因，网络信息安全（校园电信诈骗）事故频发，应急常识与急救技能也成为本次的核心要点；
教育部制定的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》中要求：小学阶段，通过基本知识介绍、具体技能训练和个人卫生习惯培养，引导学生养成良好的健康与文明卫生的习惯：初中阶段，注重讲解原理和机制，深化学生认识，强化健康行为养成的主动性和自觉性，引导学生养成安全意识，具有辨别意识和能力：高中阶段，引导学生认识生命的责任感和意义，养成发现问题和积极解决问题的能力。
浙江中创宇昊信息科技有限公司将VR技术应用于安全教育之中，丰富了教育手段和形式，弥补了传统科育资源内容单一、吸引力不强的缺憾。通过VR技术模拟火灾、地震、交通、急救、校园欺凌、溺水、食品、网络、用电、泥石流、台风、雾霾、沙尘暴等安全隐患场景，将安全教育现场化，帮助学生增强安全意识，身临其境学习紧急情况应对措施。
中创宇昊以“校园安全教育”为主要内容，以VR虚拟现实技术为实现手段，VR校园安全真实度高，任务性、趣味性、交互性更强，而且体验成本更低，不受空间的影响，不受位置限制，随时随地都可以交互式沉浸体验。中创宇昊以VR校园安全教育解决了传统安全教育成本高、风险大、互动式不足、效果差的问题，专业守护青少年健康成长。
