性相近，习相远
此话出自中国传统经典《三字经》，其含义为：在孩子的成长中，由于后天的学习环境不一样，其性情也就有了好与坏的差别。因此，孩子成长中外部环境占有相当的分量。作为成人的我们，更不能忽视环境对孩子影响。
每个孩子都有独特的个性，都有自己的想法和见解，但是孩子接受事物的能力，还有理解能力都有差异。因此，家长、教师、社会要共同努力，帮助孩子营造一个良好的生活环境。生活环境也是孩子获得知识的来源。他们从盲懂无知，到最终明晓事理，都需要一个过程。
“孟母三迁”的故事久传不息，故事的内容各位一定耳熟能详，在此就不一一赘述了。但是他揭示了一个道理，那就是环境因素对孩子的影响确实存在的。社会上存在着一种怪现象，在孩子的教育上，家长、教师、社会似乎都忽视了环境因素的影响，过分的强调孩子学习能力，认知能力，忽略孩子性格的养成，人格的塑造。
孩子如同一朵朵盛开的鲜花，绚丽多彩。家长、教师如同辛勤的园丁努力的耕耘着，让他们茁壮成长。孩子的性格养成关键在于家长、教师如何正确的引导，使其正确的价值观念看待社会。
“曾子杀猪”的故事还在耳边，内容也不一一赘述。他揭示的是家庭环境因素的影响。家庭的因素对孩子的性格塑造是重中之重。因为，孩子出生至上学之前对世界的认知大都来自于父母亲人，还有一小部分来自于他人。当孩子处于这一阶段时，家长要尽量在孩子面前做好表率，一定要说到做到。这样的事情每天都在我们身边发生着。
小A三岁，离不开妈妈，时时刻刻都需要妈妈陪伴左右。一天，妈妈有事情必须出去一下，就告诉小A要听话，等妈妈回来给他买变形金刚，孩子就答应了。可是，妈妈回来并没有给小A买变形金刚。孩子翘首以盼的期待落空，很是失落。成人眼里可能觉得这没有什么，可是孩子的世界是不一样的，需要加倍小心去呵护。长此下去，孩子就可能养成说话不算数的习惯。
小B今年5岁，从他记事起，爸爸、妈妈就经常争吵。小B觉得爸爸发脾气的样子很可怕，不再是那个抱着他就亲的爸爸了，妈妈也不像以前那样爱他了。生活在这样环境的小B渐渐的变得暴力，经常与其他小朋友产生摩擦，脾气大，不听劝，缺乏安全感。如果您还不管不顾的在孩子面前争吵时，请想一想孩子吧，他们天真的笑脸多么可爱。这样，您还忍心争吵吗？人生一辈子，不仅仅自己活得快乐。还有您的孩子呀，他是最不应该被您忽视的。
环境因素对于一个人有着重要的影响，请家长从自身做起，言必信，行必果，则孩子一定是一个言出必行的孩子。
现在我们的校园里还有一种怪现象，那就是好多男孩子缺少了阳刚之气，还没有女孩子有胆量。男孩子女性化，内向，偏静，注意打扮，说话细声细气，不像以前的男孩子很阳刚，很喜欢体育游戏。所以，孩子的教育是迫在眉睫，刻不容缓的。出现这一现象众说纷纭，但是要想改变现状，就要从娃娃抓起，做好性别教育。让他们从小就懂得男孩子就要有担当，有胆量。
教师在孩子的教育中要学会控制情绪，做一个有理智的老师。因为每一个孩子都是不一样的，也不能一以贯之的方法去教育。教育家苏霍姆林斯基说过：“不要去强制别人的灵魂，要去细心的关注每个孩子的自然发展规律，关注他的特性、意向和需求。”
