《追光的日子》在这部剧里我看到了一个真正的老师，有大爱的老师。
师者，传道受业解惑也。我的理解为老师不仅仅是传授知识，更多的是培养学生这个人，是用心去看见这个学生的内在美好。只有通过内在的一个转换才有外在行动的变化。
比如王放这个学生他外在是那样的桀骜不驯，怎么影响他？讲道理、怀柔温情路线都行不通。郝楠接住了他的挑衅他的刁难他的各种情绪，然后才能走进他，真正的走进他的内在心灵。高远、任真、吴凯等等这些人都是郝楠用他的真心真意真情去打动影响他们的。
一切从学生的角度出发，面临学生的侮辱挑衅，我相信没有哪位老师能够忍受。即使不去反驳也可以放任不管，反正是别人家的孩子。我们一直宣扬爱的教育，什么是爱的教育，是真正的从人出发。不仅仅是看学生的行为，不仅仅是看到他的成绩，更多的是关注这个人。看到这个人的内在，看到这个人的情感，看到这个人的需求。这样才能走进他的内在心灵，转化他的内在，从而由内到外转化他外在行为。郝楠老师也谈成绩，可是他不是一味的死讲成绩，他看到每个学生的不一样，做到了因材施教。
我们可以看到他跟李主任是两个完全不一样的教育理念的人。我自己是一个老师，很受感动和鼓舞。不要学好，难，即使学不了10分，我也希望能够学到一两分。真正平等的对待每一个人，平等的对待每位同学。看到我的学生，去走近他们。放下老师这个权威、这个架子。
郝楠与班里的学生从互相不理解到惺惺相惜，在他的努力下，这群憧憬未来的少年逐渐敞开心扉，开始信任这位特殊的老师。郝楠了解到每个学生的梦想和想要实现的人生价值，他如同麦田里的守望者，守护着一个个心怀梦想的少年，让他们积极为未来奋战，以饱满的状态应对高考，迎接各自的灿烂人生 。
我们都是追光者！学高为师，身正为范！
