生活中,我们经常会看到这样一个不争的现象:一两岁的孩子常常会不知疲倦、不厌其烦地摆弄着一些东西，翻看一些画片，他们在这个过程中怀着好奇认识这个世界，不知不觉中学习着并认为学习是非常有趣的。
对于某些孩子，这种兴趣一直延续到高中，可有些孩子在后继的学习中逐渐地丧失了学习兴趣。如何在很短的时间内始终饶有兴趣地让孩子领会浩瀚如烟而又更新迅速的知识，如何持续地让学生对学习保持高效、愉悦的状态，一直是教育工作者、家长、社会探讨的话题。
高效率学习考试训练就是针对有学习兴趣、但学习效率不高的学生，经过“特定”的训练，能够在自己的学习中持续保持轻松、愉快、高效的状态，从而达到学习时间投入小、学习产出高的结果。
通过系统科学化的训练课程学习，不仅能能够让学生在考试期间的日子里以积极稳定的情绪、饱满坚定的信念、优化高效的智能进行积极应战，同时还能使心理潜能获得相映的开发，并且不断地把这种轻松愉快高效的精神状态与态度迁移到生活的方方面面以及未来所从事的事情上来，让自己的人生精彩纷呈，一路欢歌。
高效率学习考试训练的课程的理念：每个人都有用快乐成就自己的梦想，以人为本，发现自己，探索自己，做到做好的自己。
高效率学习训练系统，就是把梦想植入大脑，让快乐启动心愿，让高效成就人生。即体验中行动，感悟中思考，愉悦中高效，梦想中成功。
通过“心灵体验—感悟思考—行动固化”模式，即用特殊的方式走进潜意识，把梦想植入大脑，并在行为体验中进行困惑与改进的碰触中，经过反思与体悟进行思想与行为整合，最后达到积极自觉创造性地实现梦想。
第一模块：坐标塔基训练
塔基，直接关系到塔身的稳固，坐标直接关系到准确地定位。如果说人生是一个建造自我塔基并在准确位置发挥自己的过程，那么，人的自身塔基需要一定的面积与深度才能保证生命力的稳固与动力传送，同时坐标的恒定与灵活才能确保生命力的灵性与永恒。通过“坐标塔基训练”模块的训练，让学生重新审视自己，更好地建立自己的人生塔基，确定自己前进的动力和方向，找到自我的优势与成长动力，规划自己的未来，让生命闪光。
第二模块：能量场凝聚训练
每个人都有自己的能量，每天都会以吸收与释放的方式运行着各种能量链，在不同的时间与场合表现出自己与众不同的真实表征，当遇到别人时，又会以特有的方式或呼应或相斥或平行地与之形成一定的场效应，继而以一定的能量影响我们有意、无意觉知的生命与学习。通过“能量场凝聚训练” 模块的训练，让学生觉察自己与他人的能量与效能，继而让消极的负能量转化成积极的正能量，并让积极的正能量的效能扩大化，提升积极学习的品质。
第三模块部分：嵌入式高效学习状态训练
高效学习是一个人学习的状态，这里我们借用IEEE（国际电气和电子工程师协会）对嵌入式系统的定义：“用于控制、监视或者辅助操作机器和设备的装置”。我们通过“嵌入式高效学习状态训练”的模块训练就是用一些训练技术让学生开发自己的优势脑区，打造学习的优秀品质，让学生在面对学习和人生问题时在大脑的嵌入式系统下有效应对，从而面对一切都达到高效率状态。
第四模块：能量注入场训练
家庭是孩子生命的摇篮，是孩子进入社会的基点。家庭中不同角色带着自己的能量相互碰撞时会形成不同的场效应，如何让孩子的学习在家庭这个能量场中达到优化，如何让家长作为孩子学习的有效陪伴者与积极支持者，是我们每个家长都非常关注的。通过“能量注入场训练”的模块训练，让家长认清自己，明了家长角色与任务，认同孩子，与孩子一起成长中做到欣赏孩子的高潮与低谷、保持相互支持的同频道，做到携手双赢的效果。
第五模块：能量裂变训练
人生有许多的考试、许多的考验，面对他们，每个人都会有不同的情绪反应与行为表现，好的状态能让自己的能量不仅流动起来，而且还能创造性的发展，相反不良的状态不但阻碍了能量的流通，甚至会发生冻结与断裂。通过“能量裂变训练”的模块训练，让学生解除考试与考验的负面因素，让训练过的学习高效的积极状态重新加固整理与灵活交叉链接，然后固化成不同相同的节点与通道，在考试与考验时达到稳定化发挥，甚至超常发挥。
