早上我正在班上组织同学们上早读，突然接到教导处张瑛主任的电话，说教研室魏银光老师一会儿来听课，要我做好准备。本来清爽的早晨空气突然凝重了许多！
第二节课上课前，郭芳校长，胡海明副校长，魏老师，张瑛主任及多名数学组的老师纷至沓来，有点心虚，因为这只是一节普通的随堂课，没有时间准备什么！
按照既定计划开始上课，第一个环节解二元一次方程组：
两名同学上台板演，字体规范，讲解到位，达到预期目标。
但是王一寒同学讲解第一道题时，把两个方程相加，描述为“1+2”，我并没有及时纠正为“方程1+方程2”，课后经魏老师指点印象深刻。
第二个环节我想通过一道应用题，总结一些在解方程时的技巧，受到了魏老师的认可！
数据较大，按照常规方法计算难度很大，可以先把方程化简，极大地降低了计算难度！
第三个环节通过对一道应用题的分析，反馈在批改作业时发现的问题和同学们的思维误区，课后也受到了老师们的一致好评！
很多同学们在做题时误把“第一天比第二天少走2km”理解为第一天的速度比第二天少2km，从而列错方程，出现错误。
第四个环节由一道应用题引入，培养同学们的思维能力，经过自己仔细思考，感觉分析不是十分到位，今后还要提升自身各方面能力！
同学们在理解制作盒身与盒底的数量关系时普遍存在一些误区，今后在讲解相关问题时要加强引导！
整节课的教学方式以学生板演并讲解，老师适时纠错为主，听课的各位老师都给予了肯定。
在课后评课环节，魏老师对我在认真学习课标，大量阅读班主任工作技巧等方面的书籍的习惯提出表扬！对我们班同学们良好的精神面貌赞不绝口，使我非常欣慰！尤其说道“这个班级同学们的学习态度，学习习惯，即便在一些热门学校也很少见”时，作为班主任的我非常自豪！
魏老师，胡校长，孟老师等虽然给予我一定认可，自己明白各位领导旨在鼓励我，今后我会加强学习，进一步提升自身各方面的能力！
这次“推门”听课对我有很大的帮助，积极总结，认真落期待着下次更精彩的展示！
十二中数学组：赵超
2018.04.25
