老师常会跟学生家长说，打牢基础是关键，那什么是基础知识呢，应该如何打牢基础知识呢？
语文学科的基础知识就是掌握好生字词，熟练朗读课文、背诵古诗。很多学生喜欢写错别字，一写句子或作文，就同音字乱代替，读起课文来结结巴巴的，这都是基础知识掌握不牢的表现。
今天听了花生酥老师的课程，她提供了一些帮助学生巩固基础知识的小方法，当然这些需要家长孩子一起合作，并且需要长期坚持。如果三天打鱼两天晒网，那再好的方法也是收不到效果的。
对于容易写错别字的孩子来说，家长可以每天给孩子报10个词语，并且可以变着花样来。例如，星期一报这学期课本上的词语，星期二报之前课文上的词语，星期三报课外书上的词语，星期四报电视节目上的词语，星期五可以父母孩子角色对换，父母写，孩子检查。如果连续六天词语听写都正确，星期日可以免报或得到其他奖励。
那么对于课文朗读比较困难的学生来说，可以采取每天读一篇短文的方式，课文、诗歌、课外书等等都是不错的素材。家长要适时夸赞孩子，表达他们声音好听、情感丰富等等。并且在孩子读完书后，可以与孩子一同交流书上的内容，这样既锻炼了口头表达能力，又让孩子学会了思考。
方法有很多，重在坚持，并且家长的手段要丰富，严慈相济，要求要严格，但是处理的方式要柔软多样。
