近几年，我越来越感觉自己是幸运的，很多的成绩要么是贵人相助，要么是苍天垂怜。也越来越学会了感恩自己身边的人，善待他人，甚至想到了以后吃素，用自己的虔诚来换取以后的顺利。这次，又一次幸运，参加了山东省地理教学技能教师组的比赛。
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报到地点是山东管理学院，讲课地点是山东师范大学地理环境学院
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每地市有一名教师参加，潍坊有两名教师参加，共计18名选手。参加的都是各地的地理教师精英，哈哈，我可能差点。开幕式虽然不是高大上，但出席的人可是重量级的，比如姜建春老师，山东省地理教研员。还有各大学的地理教育专家
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比赛有三类，分别是本科生组，研究生组，教师组。我分在教师1组7号，规则是备课1小时，模拟讲课(不是说课，类似于微格教学)15分钟，答辩5分钟。
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我抽的课题是<气压带风带的移动对气候的影响>。我采用了案例分析法，先是铺垫画出了六个风带和七个气压带(画的快，忘了画风向)，介绍了他们的性质和移动规律。
