每个人的内心其实都是希望自己比别人更优秀一点，让自己变得更有竞争力一些，哪怕那些混日子或是提前养老的人，不也希望自己混的更舒服一些，养鸟钓鱼比别人表现的更好更惬意一些吗？
刚刚看完采铜老师的《精进3：找到你的潜在生态位》，读的有些粗陋，但仍有很多收获和感想，里面很多内容对于个人的成长、学习、沟通等方面均有帮助。下面从个人的角度为大家分享一些看到的干货。
1. 专注力：随着互联网快速发展，我们每天的注意力被各大软件收割，花一段完整的时间专注的做一件事越来越难做到了，我们把我们的注意力分散在各处，不知不觉中被浪费掉。
李笑来老师在他的专栏曾说“注意力>时间>金钱”，相比于时间和金钱注意力更重要。所以，我们每天仅有的这些注意力不应被浪费掉，不应用来刷短视频、玩游戏，而是应该放在自己的身上，放在帮助自己成长上。
2. 注意泛读：网上很多流传的读书技巧中都提到了“快速泛读”，但大家要注意使用场景，如果你只是用来前期了解大框架倒也无碍，但应用于正常阅读就不太适合了，尤其是当我们知识储备量还很低的时候，因为你会忽视很多其中的错误信息，误以为真。
“一不小心，这件珍贵的景泰蓝花瓶被我砸到了地上，摔得粉碎。”——这句话是错的，你知道为什么吗？
很多人都看不出来，说实话我也没看出来。但如果你了解景泰蓝就会知道其正名“铜胎掐丝珐琅”，是一种在铜质胎型上，用柔软的扁铜丝，掐成各种花纹焊上，然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成的器物。所以说，景泰蓝根本就不可能被摔的粉碎，很多人把它当成了瓷器。
3. 不同的学习方法：
分散式学习法：充分利用各种碎片化时间，来学习整块的内容。非常适合平时比较忙碌的人群，既学了，获取的知识又不会碎片化。
穿插式学习法：在总学习时间相等的情况下，不同领域知识的穿插交错式学习比专盯一门长期效果来看更好。穿插学习可以使不同领域的知识串联起来，又可以不必那么乏味。
对比式学习法：同一个知识点可能有不同的教材、不同人不同角度的解读，全部收集起来对比着进行学习，可以获得更丰富的知识点。
4. 翻译能力：一个好的作者或公司，知道什么叫“用户思维”，不会为了显摆自己的文采学识，净写一些专业难懂的文字；不会为了显摆公司和产品技术含量，长篇大论的介绍企业和应用技术；
他们一定是会有“翻译”能力的，懂的如何将羞涩难懂的文字通过不断的翻译，转变成读者和用户能看得懂，感兴趣的内容。
5. 不可执行的建议不要提：无论是出于热心肠还是好为人师，很多时候我们会习惯性的给人提建议，但我们一定要思考建议的可执行性。如有一个建议无法去真正的执行，它就会变成一种说教，不会带来任何有益的效果，反倒可能让对方觉得“我不对”“我不行”“我很糟糕”。
所以，当下次当我们再向别人提建议时，问下自己：“这个建议是否是可执行的？”
6. 检验一流智力的标准：就是头脑中能同时存在两种相反的想法，但仍能保持行动能力。很多时候并非“非黑即白”，同一件事在不同的情况下可能答案截然相反，我们不能固守一个答案。
7. 聊天时停顿停顿：与人沟通时不要一个劲的说，好像恨不得一口气说完，要每说完一句后都略微的停顿一下。停顿的主要目的一是留给对方一些时间来消化理解和思考，方便更好的沟通；二是看看对方是否要给予一些反馈，留出给对方说话的机会。
今天你就说这些吧，等我把前两本看完再聊！
