在繁华美丽的都市周边，有着一个美丽的乡村，在这里你可以看到湛蓝的天空、金灿灿的稻田、清澈见底的池塘......不同于城市的喧嚣，这里充满宁静。
一大早，家家户户升起了袅袅炊烟，人们开始了忙碌的一天，孩子们背着书包早早地走向学校，一路上欢声笑语。来到学校，孩子们不约而同地拿出自己的书本，开始清晨的早读。顿时，校园里传来书声阵阵，孩子们的读书声回荡在校园间。
我进入乡村小学已经四个月了，每个周三我都会认真的听青椒计划的课程，从一开始的迷茫我渐渐找到了自己奋斗的目标。一所乡村小学，也许它没有多少学生，没有特别先进的教学资源，没有良好的教学环境，但作为一位乡村教师，我想要将这些现实中的“无”转变成精神上的“有”，我想要用我的双手给孩子们打造更美好的学习生活，现在的我也许还没有那么大的能力，但是我要坚持我的信念，扎根于乡村学校，力作一名优秀的乡村教师。
当我走进课堂的时候，一双双明亮的眼睛就马上聚集在了我的身上，我知道那是孩子们渴望知识的目光。当我在黑板上写下一个个学习内容的时候，孩子们都会拿起手中的铅笔，坐在简朴的课桌前认真的在本上做着笔记。当我开口讲着课本中内容的时候，一双双灵敏的小耳朵都竖了起来，像一个个小雷达，生怕落掉了老师讲的知识点。他们可以因为老师的一句夸奖而感到开心，因为答上一道题而感到兴奋，看着这一张张稚嫩的笑脸，我的心里充满暖暖的幸福感。
我是一名乡村教师，我想做一名优秀的乡村教师。有时候，我会问我的学生们，你们将来想要做什么，从孩子们的回答中我发现每个孩子都有自己远大的梦想，我希望我能尽自己最大的能力帮助学生们实现自己的梦想。我让孩子们将梦想写下来贴在后面的愿望墙上，作为激励自己的目标，单门划出一片空间，让学生们将自己的“得意之作”贴在那里，展示给大家看，因为我认为自信是进步的动力，作为教师我就要帮助学生们树立自信心，大胆地展示自己，主动的接受学习。上课的时候，我会对学生们回答问题的情况做出及时的评价，学生们都希望得到老师的肯定，所以我对学生们的评价都是以积极评价为主，鼓励学生们回答，因为我认为积极向上的语言更能让学生有学习的动力。我喜欢用幽默诙谐的语言讲课，为学生们创建轻松愉快的学习环境，我发现孩子们更喜欢上课了。
在闲暇之余，我会精心制作课件，虽然我没有特别先进的多媒体设施，但我会尽力选择漂亮的图片，认真设计教学内容，让学生们在学习的时候看着有趣生动的课件，愉快的学习，加深学习印象。在学校生活中我会布置一些小活动，比如一些小调查、小班会，锻炼孩子们实践的能力，让孩子们自主学习，开放视野，促进学生的健康成长。
我是一名新任的乡村教师，我热爱这美丽的乡村，我想像小草一样扎根于泥土中，努力生长，只为将我的种子洒向这片土地，让这片土地变成广阔无垠的草原。
