01
06:39，刚起床，嘟嘟嘟，QQ来信：“王老师，节日快乐！”这是7班王可同学，和我同一个小区，我是上周才知道的。
开学军训时，“文明校园创建”向高一征文。7班课代表是王怡萱和李悦，我和她俩商量这件事。她们建议：“王可同学文字也不错，我们三人就可完成任务。”
周末返校后，我看到她们发来的作品。王怡萱和王可的文章，李悦的视频快手，质量都不错。我提修改建议：给文字配图片、加标题，给视频配文字、做剪辑。年轻人就是手快，利用周一课外活动，她们很快就做好了，而且文字和内容都没有瑕疵。
第二件事是在上一周，学校进行经典诗文诵读，5班和7班要合作。两班课代表酝酿后，选定为《离骚》《蜀道难》《满江红》。我制作成幻灯片，设计为三个乐章，晚上发到班级QQ群。王可最先看到的，她写道：“老师设计得真好！”我建议：“那你就替大家写个串词吧！”王可很快回复“同意”。
次日早自习，王可拿来打印好的串词。有三段文字，紧扣三首古诗，文字简明精准。她说是晚上赶写的，她爸爸稍做修改后，就打印出来了。
王可文字功夫深，手也快，是个有上进心、懂事的好孩子。
02
10:15，高一7班语文课。
全班同学起立：“祝老师节日快乐，老师您辛苦了”。接着是课前“美文荐读”栏目，由王书涛品读钱钟书《围城》。
他选的材料很好，在黑板抄录《围城》的一段话：“天下只有两种人，譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃”。他诵读选文后，又谈自己的感悟，“围城”的意蕴，就是“城里的人要走出去，城外的人要走进去……”
接下来是王怡萱的点评。
她说：之前人们津津乐道钱钟书与杨绛的爱情，钱钟书在文学上的深厚造诣也是众所周知。小说《围城》非常经典，有句话说得好：人生是围城，婚姻是围城，冲过去就会突破生存的种种烦恼。读钱钟书的文章，让人感到艺术的真实，这个故事好像就发生在自己身上。王书涛同学说得好：“最悲哀的事是我在等你，而你刚好也在等着我。”卞之琳在诗中写道：明月装饰了我的窗子，我装饰了别人的梦。我觉得：世界上最悲哀的事是：“我在等你，可你却不知道。”
我的总结是：今天教师节，我们欣赏到《围城》这部小说，王书涛有眼光，王怡萱评得好，恭喜大家欣赏到了一本好书，这也是今天最好的节日礼物。钱钟书学贯中西，王怡萱说小说写得有“厚度”，“厚度”这个词说得好。钱钟书学养丰富，培养了中国几代学人，他的文章语言精练，中西融合，幽默风趣。我们就要向钱钟书学习，学会做人，学会做学问。
03
12:00，接到儿子的电话：“祝爸爸节日快乐！”
教师节收到儿子的祝福，我有些意外，也非常感动。他去兰州美术集训，已经两个月时间，素描、水彩、速写，样样都得下苦功夫。常常画到晚上两三点，怕影响我白天上班，只给他妈妈打电话，也很少说自己的辛苦。
8月底学校报名，他回家一次。正好他舅舅也从新疆回来，当天晚上，我就开车带他俩去散散心，看看金塔最近的变化。我们先到工业园区，看到了新的“金塔公园”；再到新城区广场，看“梦之塔”景观，他舅舅还给他讲“塔”的涵义；最后到新的体育场，看新城区的路灯，看新的草坪和跑道。儿子很开心，和他舅舅谈学习，谈未来，非常的开心。
就匆匆三天，没和儿子说上几句话。他说兰州叔叔对他挺关心，也学到许多做人的道理。他的胃不好，他妈给他买了很多食物。他要了几板酸奶，走时却没有带，他说“我给你们买的，知道你们舍不得买，我买了你们慢慢地喝”。
儿子懂事了，成熟了，这是最好的节日礼物！
04
这一天，我收到许多祝福短信和电话。
——毕业近十年的学生张露，在酒泉技术学院教美术，对专业很执着，近来在研修书法，感谢她一如既往的节日祝福。
——王磊今年大学毕业，说在富康家世界上班，做室内设计师。他是个沉默、有主见，创业型的人，他的付出很快会有回报的。
——赵苏苏，前年来我校实习，在我旁边工作两个月，很沉稳爱读书很阳光的孩子。去年签约在成都一所中学，她经常阅读、点评我的文章，相信她会坚守自己的“诗和远方”！
——课代表曹磊，今年考上河南工大，他很高兴地说“没有老师的教育，不然考不上一本。”三年的课代表付出了许多，也收获了成功；他的成功，源于他的坚守和专注。
——朱雨婷同学，今年考上兰大。她是有思想、有个性、有前途的孩子，这是我在班内对她的评价。高三虽然调到火箭班，但经常和我交流学习。我有感于她的朴实乐观和懂得感恩。
——还有秦同学的家长。三年来，经常和我探讨儿子学习，因儿子分心而焦虑，为儿子进步而高兴，做父母的能够如此，足矣！何况孩子也很争气，我致以深深的祝福！
——胡月波是我六年前的学生，在外地做纪检工作。难得他经常记起我，给我节日的祝福，相信他的生活和事业一定会一帆风顺！
——今年毕业的6班同学们群内的祝福！
——30年前师范同学群对老师和同学的节日祝福！
——还有亲人的祝福！
……
