精诚合作，携手前行

                    ——与一年级家长共同学习第一课

暖场：

首先，非常欢迎家长百忙之中抽出时间来到这个课堂一起学习和交流。祝贺各位从幼儿园家长荣升为小学生的家长，孩子升入一年级实现了一次跨越，在适应新环境、新生活，我们也在跨越在适应，一定会有一些喜悦、高兴、期待、也有一点慌乱……对不对？

请两位家长谈谈孩子入学以来进步的地方？

这些变化给您带来什么样的感受？

  反馈：刚才两位家长讲了自己的感受，可能我们还有很多困惑，需要一起云研讨，去学习，没有关系，我们今年一年级的家长是非常有福气的，今年，学校开设了家长课堂，针对大家关心和困惑的问题一起学习，也许会在一定程度上帮到大家。目前，我校有五位老师在2013年考取了国家二级心理咨询师，十几位老师是三级心理咨询师，目前有不下十位老师正在学习焦点解决法，焦点心理学的一个流派，他的理念和方法，非常适用于学生和家庭教育，学校会选出一些优秀的老师，一个专题一个专题地与大家交流，探讨学校教育和家庭教育中如何利用焦点解决法，希望家长受益，第一讲就从一年级开始。

自我介绍（打出幻灯片）

准确定位：在教育和心理学的路上， 不断学习修炼的行者。

今天与大家分享的内容有以下几点：

一、首先给大家介绍一下我们小学的概况。

（一）小学与省实验中学的关系

小学成立于2005年，是省实验中学与思达置业合作办学，当初办学时的省实验李国有校长有一个非常明确的思想：这所小学就是省实验中学的生源基地，也就是说，我们小学是和省实验是一脉相承，我们是依托着大实验的文化和资源以及先进理念而发展起来的，是省实验全权管理的一所小学，对我们家长的意义就是：我们的孩子，六年以后，如果成绩足够优秀，与其他小学相比，我们有更多的机会升入河南省实验中学！对各位算是一个好消息。

省实验中学今年己经有六十年的发展历史，深厚的文化，优秀的师资力量，开放的办学态度，先进的教学理念，脚踏实地，异想天开的校训，专家型、科研型的校长和领导班子，都让这所全省优质中学熠熠生辉，也是河南省家长和孩子向往的学校。这个暑假，我们的省实验捷报频传：2017年高考，在三年前的生源不占优势的情况下，学校一本上线率达到97%，刘天毅同学以裸分692分的成绩勇夺郑州市理科第一名，范珩端同学获得郑州市文科第三名。国际部中加班172名毕业生，共收到700多份来自美国、加拿大、英国、澳大利亚等世界一流大学的录取通知书，大实验学生在学科竞赛、创新作文大赛、北大培文杯英语大赛、CCYV英语风采大赛、无线电测向锦标赛、中学生领导力社团、模拟联合国社团等赛场屡获大奖。足球队获得“省长杯”足球锦标赛冠军、篮球队获河南省冠军、田径赛场获全国团体第一名。第十四届中国东南地区数学奥林匹克大赛高一、高二年级12名同学参赛，获得三枚金牌和八枚银牌的优异成绩！这些成绩是喜人的，是值得我们作为“实验人”骄傲的。

依托着这样的学校成长起来的小学，当然也是前景光明，越办越好！

（二）在这里，也介绍一下我们的小学

一是开拓进取的新班子，有眼光，有策略，整修校园，出台新规，提升办学，让更多的老师去学习，提升，学校教师精神振奋，干劲十足。

二是优秀的教师队伍

1、团结协作、合作、资源共享，共同进步！一年级的老师会把资源无私地分享给下一届的老师，互相支持。

2、热爱学习，不但珍惜学校提供的学习机会，还会自费学习，比如心理学的学习，投入很多时间，精力，都是业余时间自费完成，这种愿意成长，追求进步的愿望是很强烈的。

3、特别负责任，特别有爱心，是立足于社会的法宝，在今后的合作中大家会感受到。

今年六月份学校与河大文学院建立合作关系，也会更加提升学校办学水平。

特别要注意，要有合作的态度。孩子来到学校，要与学校与各科老师，与各位同学，与同班小朋友的家长，都要建立起一个良好合作的关系。关系大于一切，先有关系，才有合作，有了合作，才有一致的方向，没有良好的关系，一切都有关系。孩子方向才更明确，不至于内耗和无所适从，才可以有精力更多地专注于学习和正向的行为，也才会有更好的教育效果。

（一）家长与学校合作

需要到学校时着装大方得体，尽量隆重，代表孩子的形象，也是个人形象的展示，言谈举止比其他场所要求更高些。礼貌、文明、彰显良好风度和优雅修养。

遵守学校的一些规章制度，与保安师傅礼貌沟通，避免发生争执，保安是考虑学生安全，有制度在，需得到理解。

学校大型家长会都会有时间要求，过了时间大门要关闭，初衷是为了让我们大人给孩子做一个守时的榜样（学校很管理也是这样，上班签到、开会准时，迟到有处罚措施），所以在学校有大型活动让您参加时，请务必守时，把路上堵车，停车，找停车位等时间都计算在内，打好提前量，以免迟到。学校一般会让迟到的家长登记后入校。

参加学校活动时遵守学校规则，比如开会时关闭手机，不随意走动，上周第一次活动开笔礼天气炎热，家长都很配合。如果是孩子本来坚持很好，家长却抱怨，就不合适了，如果是孩子觉得热，家长能够鼓励一下，孩子也更有毅力，更能面对困难。开完家长会、座谈会，不留下杂物，纸屑，保持卫生，这些细节都很重要。如果有什么建议或者感觉学校不太合适的地方，避开孩子，与老师或学校有关部门沟通，也是完全可以的。

比较忌讳是当着孩子负面评价老师或是学校，孩子小，负面的东西会影响孩子的认识和学习的信心，造成不好的结果。同时，要想到，没有一个十全十美的学校，即便将来孩子考到清华、北大，您也会发现这样那样的不足，正确的沟通改进才是有效的。作家长作老师都要谨言慎行，处处榜样。

学校需要一些义工站岗值班，或者是班级活动需要协助，有条件的话要积极参加，这是对学校的支持，更是对孩子的支持。孩子会很骄傲，也会更有公益的情怀和责任感，发现安全隐患或什么问题欢迎与相关部门沟通：（电话号码：校长室67021239；副校长室67021303；办公室67021206；教务处67021288；总务处67021315；大队部67021581）

（二）与老师的合作

1、角色转换

孩子升入一年级，已经不再是幼儿园的小朋友，要完成一些学习任务，是一个大的跨越，家长也要尽快适应，小学老师有很重的教学任务，不同于幼儿园那样的生活照顾，孩子的潜力是无穷的，会慢慢地适应学校生活，这个时候不要着急，要稳住，稳是定海神针，给孩子适应的时间，相信孩子，相信老师，需要全力配合老师的要求，协助孩子一起适应。

公开场合、家长会、班级微信群里谨言慎行，表扬正向多说，问题和意见私下沟通，讲究方式，越有效果。一个人如何去沟通交流，彰显的是个人修养，树立的是个人形象，这些都是要谨记，特别是会影响到孩子。

做到与每一科老师的合作，与生活老师的合作，支持，尊重，信任，建立良好的关系，做到最好的效果。

1、用关注正向助力孩子

每个人都是自身问题的专家，相信孩子有无限潜力，可以面对很多事情，足够尊重，足够信任。改变挑错思维，关注正向，看到孩子做到什么，多鼓励。

有一句话说，妈妈的嘴是开过光的，说什么来什么。天天说：你咋这么慢呀，越来越慢，你怎么不认真听啊！更加不认真。变一变，今天快了一些额，比昨天提前了，三分钟！！！了不起！

今天听的认真了呢！书包整理的好一些了呢！用正向思维去看孩子，用正向语言与孩子沟通，改变挑错思维，孩子越来越好！

2、用倾听为孩子减压

孩子在学校难免会与小朋友冲突，或者有老师误会，挨批评，回家会给妈妈倾诉，在这种时间，我们家长要稳住自己，不急于评判，耐心听孩子说，让真相飞一会儿，耐心地陪伴着，孩子一会儿就好了，例如：一个受了委屈的孩子放学回家，说：……

很多孩子说，什么也不需要，只要安静地听我说就好了，当孩子的话一次次地被打断、被评判，无疑于在他伤口撒盐，时间久了，孩子就向你关闭了心门，不再与你交流。青春期的孩子，上大学的孩子，出现情感问题，甚至更严重的问题，他的朋友、闺蜜知道，你却不一定知道，这是比较可怕的，所以耐心倾听孩子，让他有话敢向你表达，是非常重要的。

（四）把更多的期待放在自身成长上。

系统观

学习的重要性

做一个爱学习的家长，专业上成长，孩子教育上也要学习，只有自己是最有保障的，更多地关注和精力放在自己身上，我是家庭一员，从系统观来看，一个人的改变和提升，会带动整个家庭的改变，一个爱学习的妻子，爱学习的丈夫，爱学习的爸爸和妈妈，一是会塑造出一个爱学习的孩子，身体力行，孩子是最爱模仿的，孩子是家庭的一面镜子，如果我们只是盯着孩子，孩子有压力，也不服气，做一个永远学习，不断成长的家长，才会掌握更多的教育方法，更懂孩子的心理，能做对更多的事情，才能赢得孩子尊重，促进孩子的成长。