单个关卡是怎样的？
1.每一个关卡，都应该有独特的地图
2.每一个关卡，都应该有独特的玩法。或是收集宝物，或是闯关打怪，或是解决谜题
3.每一个关卡，都应该有独特的目标。在课程里应该是要解决的议题。
4.每一个关卡，也是应该有自己独有的故事原型、节奏设计等内容的
多个关卡在一起应该如何组合？
1.【一般关卡（关系）】内容上没有任何关系
只存在简单的时间顺序关系。
入门难度-时间刻度
第一步：先做大的时间刻度拆分
第二步：再做小的时间刻度拆分
三个小时太长，如果认为每一小时作为单个关卡时长刻度，就要继续拆分。
把教学内容跟ASK模型连接在一起，就可以将每个时间段拆分为3个关卡，这样整个工作坊就得到6个关卡，6个基于时间关系的一般关卡
第三步：时间轴转换为二维矩阵
二维矩阵图，适合内容逻辑的框架梳理，二维平面图的思维，帮助我们绘制知识地图
时间轴画布，适合时间逻辑的线性展示，一维时间线的思维，帮助我们量化时间排期
2【.平行关卡（关系）】
普通难度-基本要素
倘若一组关卡之间具有平行关系？
那他们之间有什么关联？
他们更适用什么样的故事原型呢？
每个关卡都可能是收集某一个宝物，各个关卡收集的这些宝物之间似乎是属于同个类别，或者之间存在某种规律。
第一步：先做大的内容模块拆分
既然是四项核心能力，就要梳理出四个技能分别是什么
第二步：用时间轴梳理时间顺序
假设课程设计为两天，每天早上9:00开始，晚上18:00结束，每天七个小时的教学时间。
四个模块作为主体内容，各用三个小时，配上各一个小时的导言引入和结尾汇总，就得到完整的教学时间轴了。再细分的话，就是每个模块按照为什么-是什么-怎么做-如何用的教学步骤来拆分成小模块的结构化回合了。
第三步：时间轴转换为二维矩阵
3.【连续关卡（关系）】
一般说来，一旦课程里有步骤、流程、阶段、步法等等跟流程步骤有关的词汇，就都可以使用这种关系。
有些关卡存在按序逐个解锁关系，比如剧情故事线性发展顺序
只有成功闯过第一关，才能去闯第二关，接着是第三关。、
，闯关顺序要负责故事讲述顺序；可以是按照地图解锁设定的连续关卡，闯关顺序要依赖地图之间的依赖关系；可以是按照怪物难度依次增强的连续关卡，闯关顺序要从易到难，逐个通关。
