纵使人生荒凉，内心尽可繁花似锦，风景摇曳。风雨如晦，正需内心阳光明媚；天寒地冻，恰好留一个温暖的梦想给春天。在平凡道路中找到人生意义感，以平常心寻觅自我价值感，你就找到“大感觉”。孤独而不寂寞，失败而不失落，贫穷而不贫困，外在的世俗的法则已然撼不动内心的准则。
置身大千世界，不沉湎其中，要有“抽身而去”的决然，简易而不简单，不目迷五色，不再渴望“内心的波澜”。溺水三千，只取一瓢饮；鲜花万丛，只问一绿叶。得意而不忘形，成功而不忘本，得势而不忘魂，应对顺境坦途、春风得意更是一种展开生命山水的修行。
无论顺逆，都可一路向幸福走来。育人先育己，教育人要聚焦自己的精神成长。一切的职业倦怠，都与原地踏步的日复一日的重复有关，从这个意义上讲：学习力就是成长力，成长力就是幸福力。我每天一篇千字文，无论风霜雨雪都诗意前行，不但是自我修行的向上的台阶，更是“教育随笔+”范式的教育生态的构建与营造，这种“心花”怒放，绚丽“登场”无关外界的气候，全听从内心的呼唤。“南城晨语”是“书信+”德育模式的营建，让每天都有仪式感和意义感，这种“繁华”其实就是蒸蒸日上的生态。
守住夜间的一盏灯，一颗心照亮一座城。继诚信教育体系化构建，获得“感动郓城十大人物”以后，南城人又获得“菏泽市道德模范”，受到市委书记的接见。一个普通老师，能走到今天，似乎也有了一点成就感。其实，任何所谓的奇迹都是坚持的另一个名字。多少次拒绝无谓的应酬，而点亮心灯去靠近一本书；多少次远离名利的营谋，而洗尽铅华融入教育的“原野”……简简单单，安安静静，朴朴实实本本分分，这种“简约”更是一种丰盈与丰厚。前天晚上我们与教科院教研员一起研讨复习课、习题课和讲评课的课型操作，追问与一堂好课的差距，初三的家人们直到夜里七点半了还在积极发言，那种急切改变的态度就是教育初心和高远情怀！
珍惜自己，无论繁华或者简约，都是生命最美的行走姿态。
金辉 凌晨四点于尘外轩
