东7.24工作周报：1~今天我觉得最有意义的事就是：大家对最近出错非常重视，总结了一套新捡单和核对流程，专人专项，比如3个人一个小组，一人负责圆通单，一人负责德邦单，一人负责安能单，捡完自己的单，就不要碰，叫同事交叉核对，自己再核对别人的单，打包的单不是自己核对和捡的单，保证有三人签名核对清楚再打包。
2~学习心得：继续分享《可复制的领导力》，《塑造他人行为最有效的时间是他做对事的时候》。
这节所讲内容，我基本上都认可。做对事就可以表扬，不要等到你认可的结果，再表扬，或许就变味了。
樊登举例讲了她女儿练琴，都是到点自发开始练琴，女儿也会自己定下练琴小目标，非常喜欢练琴的时光。为什么在别的家庭，是强制性练琴，需要严格监督才会认真练琴，樊登家就不会呢？
原来樊登做到就是我表扬他从来不会简单地讲说这个好棒，三级了还是四级了？我们就没考过级，就是我说你自己都能学会练琴了，你真是善于坚持，我表扬他善于坚持，我表扬他你能够管好自己的时间，你看你有自己的计划，你到了点一定练琴，特别棒，所以他以此为傲，他以自己能够有约束力为傲，到点一定要练琴，然后要练成什么样的水平，这都是他自己会有追求，我们就不会管他，所以这时候你发现作为一个家长，就变得非常轻松，因为孩子就知道自己要做什么。
划重点《知道自己要做什么》，这个是关键，做对了，也能引以为傲，有自己追求，很轻松自在做好这件事就行。
多少人在清楚自己要做什么的时候，别人总说你这样做是不对的，你也潜移默化接受这种观点，那么接下来你就一步一步陷入自己盲区，到底怎样做，才是对。自我怀疑，让自己变得不轻松，接下来就会总做不好这件事。
总结，当你做对一件事的时候，记得自我表扬，积极正面反馈肯定自己的行为，结果是好是坏不重要，最重要是过程，你有有所追求，做好这件事就行。
