这是一本282页的书，谈人生、谈理想、谈教育，除了中途出警（值班），我一口气读到219页，小标题是“设计一张完美的人生地图”，作者写道，他高考那阵子，最骄傲的事情就是能够飞快地画出中国地图和世界地图，并把一个个国家和地名标注在上面，渴望未来能够到处旅行，成年后就开始把自己的旅行梦从地图搬到现实中……
这个细节让我想起我父亲在我小的时候（小学1、2年级），经常带我到处出差，跑过全国三分之一的省份，耽误了功课不说，还差点让我留级，但这却让年幼的我萌发了对地理的超级兴趣，几乎可以脱口而出每个省和省会城市的名称。终于有一次，在校长亲自临时代课时，全班只有我一个人回答出了她认为很难的地理知识问题，她先是很诧异，随即狠狠地表扬了我，那瞬间，让我感觉学习真是一件很开心的事情！
之后我对于地理乃至旅行充满了高度的兴趣，直至成年，仍然笃定地认为，破万卷书更要行万里路，甚至影响到自己对世界和人生的认识。
时至今日，深深感谢我的父亲，当年他可能没有想过带儿子一起到处出差旅行会对孩子的成长有多么积极的影响，反而会因为耽误了学习受到妈妈的责备。而当我自己也做了父亲，看到儿子一谈起自己感兴趣的海洋生物便滔滔不绝、眉飞色舞时，我就知道兴趣对一个孩子是有多么重要！
我不是一个合格的爸爸，更不是孩子的老师，我只是一个时刻充满好奇的男孩子的忠实陪伴者，希望能够呵护孩子对世界的好奇、对万物的兴趣，如果能做到俞敏洪所说的，激发孩子对真善美的渴望，那就更好了。
所谓真，就是真知；善，就是完善的人格、积极的价值观，以及对众生的宽容；美，在于内心的喜悦，在于欣赏美和创造美的能力。
在这本书中，俞校长还认为教育除了分数以外，还要从孩子身上看到成功的特质，至少应该有以下几个方面：
首先，培养孩子内心的美感。快乐健康的心情很重要，但是更重要的是培养孩子对生命的热爱、对社会的热爱和对大自然的热爱，这才叫真正的心情。赏月看星，闻花识草，生命就是给人一种信心，给人一种感觉，给人一种美好。
其次，培养孩子对书的热爱。
第三，给孩子有尊严的学生生活，这是最重要也是恰恰是最难的。
他谈的是对孩子的教育，可是细细读来，何尝不是成年人内心深处的需要和渴求？可能也是成年人解除内心困扰和焦虑的途径。
这样看来，书中除了有颜如玉和黄金屋，更有一位循循善诱的好老师！
