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看到这个题目，我想大多数人首先会很是好奇，感觉写文章这家伙会不会有些哗众取宠的心思，之后便抱着看一看的侥幸心理通读全篇，最后便杳无音讯了。但这并不会影响我写作的心情，因为我也是思考良久后，才下定决心动笔的。至于之后的种种质疑，我想只能证明是你太小看孩子了。
东东是中班的一位小男孩，炯炯有神的大眼睛，又长又黑的睫毛上双的不能再双的双眼皮，两道黑黑的剑眉，再加上略黑的皮肤，俨然一副硬汉摸样，真是人见人爱。作业写得又快又好，老师问的问题总能对答如流，怎么能让人不喜欢呢？班里的老师都喜欢他，经常在小朋友面前夸他。可就是他，也被全班小朋友公认为是班里的“老大”。
如果他是因为这各中优点成为“老大”的话，就让我为大家描述一下“老二”吧！“老二”名叫乐乐，衣着穿搭总是很潮，帅帅的脸庞，时尚的发型，可谓小鲜肉一枚了，学习自是不必说的。不仅是班内的老师，全园的老师都是赞不绝口的。各种善解人意，久而久之，便成为老师的小助手。老师只要有事情，就让他俩去做。经过不断观察与询问，班里的“老三”、“老四”等等也逐一浮出水面。当然，他们调皮、捣蛋只是小孩子的天性，便不作详述。但是他们欺负别的小朋友，小朋友只是闭口不提，有时被老师发现后，这些“老大”、“老二”不说话，其他小朋友竟都不说话。这或许是常有的事了。仔细想想原因，只是因为老师喜欢他们，时常让他们当“班长”、“小老师”之类。长此以往，孩子们心里就有了一把衡量的尺子，他们也就能理所当然的去欺负别的小朋友。这就值得老师（当然也包括我）去反思了，如何正确对待那些特别出众的孩子？如何正确对待那些不起眼的孩子？如何平等公正地对待每一个孩子？
当然了，原因也不只有一个。也有一些地区上的原因。有些幼儿住在同一个小区，天天在一起玩，在班里自然会抱成一团，不容别的小朋友欺负了。也有些家庭里的原因，或是家庭教育的原因，使得小朋友从小就不容别人侵犯，反而时常去欺负别的小朋友。其“地位”在小朋友心中便上升了。思来想去，整个事情的“主谋”便是成人了。那么作为幼儿教师的我们，如何才能避免此类事情发生呢？这就要求我们积极与家长沟通，平等友爱地对待每一个幼儿。
最后，原谅我并没有写出你们想象的那样糟糕的孩子，因为那是你们大人的世界。而小孩子的世界依旧是纯真无邪的。那么，接下来的事就拜托像我这样的幼儿教师与家长朋友了，还孩子一个无公害、无污染的“绿色世界”吧！
