我轻轻抽开枕在儿子脖下的右臂，把他睡着时习惯性地放在我面颊上的肉嘟嘟的小手放在被子里，然后仔细地端详着这个已经8岁的小东西，忍不住在他胖乎乎的小脸和额头上又亲了几下。心中满是感恩，感恩上帝赐给我这样一个依我、恋我又信我的小天使。“他是儿子，我是妈妈”这就是我最大的幸福！
我因工作关系，在儿子成长的过程中缺席了他2岁时的整整一年。归来时，儿子对于妈妈的概念已经十分淡薄和模糊，于他而言，“妈妈”就是那个每周在视频里看到，但并没有过多亲密接触，自然也谈不上依赖的“阿姨”而已，根本意识不到我是怀他10月，生他时险些丢了性命的，与她脐血相连的最亲的人。他可以在白天和我愉快地玩耍，但晚上却不愿意和我睡在一起。我至今仍然清晰地记得有一天，我趁他睡熟后，把他抱到了我的床上，半夜醒来时他发现是我睡在一边，大声地哭喊：“奶奶救命啊！" 我顿时心碎了一地...我伤心难过于我的儿子不恋我；我亦愧疚于弄丢了儿子的妈妈。
我要为我找回儿子，我要还回儿子一个妈妈。我必须重新建立亲子关系！既然我们的亲子关系是因陪伴缺失断裂的，那我就从陪伴中再重新找回续起吧。
陪他玩耍，和他一起欢喜，我尽量抽时间陪他到户外接近大自然，我和他一起在草地上打滚儿，到河边扔石子，在沙滩上堆城堡......我和他一起装扮模仿各种小动物；我和他一起玩他最喜欢的捉迷藏；我和他一起画画；我和他一起玩积木和拼装玩具。有一次，我俩花了将近一天时间把朋友送的一堆小碎片拼成了一辆黄色的巴士，他高兴地说：“妈妈，你真棒！”
陪他读书，给他讲故事。我一直坚信阅读是培养亲子关系的一个很好的途径。所以这些年来一直在坚持。他不认识字的时候，我读给他听；他识字不多的时候，我多读，他少读；现在具备了一定的阅读能力后，他读我听，或者他读一半，我读一半。当然他疲惫没有状态时，我依然读给他听。
从《托马斯和他的朋友们》中，他慢慢意识到了要做一个有用的人；从《逃跑的小火车头》中，他懂得了要遵循规则和忠于职守；从《不一样的卡梅拉》中，他领悟到了生活可以过得很精彩；从《洋葱头历险记》中，他学到了如何对待亲人和朋友以及遇见困难时要乐观坚强；《恐龙世界》激起了他对各种恐龙的兴趣；《亲亲自然》让他在家开始着手种植植物......
陪他学习，帮他养成良好的习惯，帮他积累越来越多自信的资本，都说父母能陪伴孩子的时间其实也就10年。而且又错过了一年，自然要珍惜剩下来的这几年。儿子入学后，我个人认为小学的前三年重在学习习惯和生活习惯的养成。而学习的开端就是习字。我的儿子没有进行过早教，刚入学写字时，十分困难。我虽宠爱自己的孩子，但在要求方面绝不会降低。刚开始写字，可以慢，但不能不认真。可以慢，但不能不注意字的构架和美观。我深信先写好看了，再写熟练了，速度到后期自然就快起来了。事实证明这是正确的，因为我的儿子二年级写作业的速度明显比一年级快了。而且字的认真和美观也得到了老师的认可，要知道刚入学的时候也是让老师头疼的“差生”。这是我和儿子一起坚持一年的结果。儿子自信和骄傲于自己的字体时，也加深了对于妈妈的信任。当然这其中的“那把辛酸泪" 也只有我和儿子清楚。我暗暗佩服那么个小人儿竟然有如此大的承受力，也佩服自己有那么好的耐力。
陪他发现和了解自己，从而完善自己。儿子喜欢画画，我也颇喜欢他的画风：画面内容丰富，色彩绚丽，温馨和谐！儿子做的事情中，我从未有过半点不满的一个就是画画，另一个是涅橡皮泥。平时觉得他慢腾腾地，但玩起橡皮泥就像变了人，神情专注投入，那双胖乎乎的小手中一会儿是一朵红艳的玫瑰，一会儿是只威武的恐龙，一会儿是条金发碧眼的美人鱼，一会又是萌萌的豌豆射手......感觉她捏啥像啥，还特别可爱。我把我真实的想法告诉他，把他的作品发到朋友圈展示给大家看，并把大家对他得积极评价告诉他，他很受鼓舞。他从内心的深处觉得他自己可以把一件事情做得很出色，甚至可以超出妈妈，他从中获得了极大的自信。
儿子也是有缺点的，他遗传了我和老公的犟脾气。对此我也没有帮他遮掩，我引导他去认识这是会伤害他自己和别人的不好的东西。引导他去管理情绪，如若失控，也要知道去道歉。前天和一个闺蜜吃饭时，他们因为一个话题各抒己见，争执不下。等到最后冷静下来的时候，他意识到了自己有失礼节，就帮阿姨夹菜表达歉意。每次惹我生气后，他都会过来抱抱我，用他的小脸蹭蹭我的面颊或者用小手摸摸我的脸，我就知道他知道自己错了。
我就这样静静地陪伴着他，默默地看着他向我越靠越近……
带孩子的过程是苦乐参半，身心俱疲时很希望有人能够帮我分担，但我不会因为累就把他推给别人或送到小饭桌。我不想再消失在他的成长中。
我很欣慰有儿子在身边陪伴，我也尽力给儿子一个有责任心、可以信任和依赖的妈妈。
我找回了儿子，也还回了他一个妈妈！
