毕业典礼正式倒计时！
本周孩子们对于自己的节目都精心准备，尤其是小女生的舞蹈展示，悠扬的儿歌“茉莉花”曲调，配合优美的动作，让小女生的表演欲蠢蠢欲动，自从我们在多功能厅排练之后，总能听到这样的声音：
“老师，我们今天可以排练舞蹈码？”
“老师，吃完加餐可以排练舞蹈吗？”
“老师，我跳的舞好看吗？”
“老师，我的表情漂亮吗？”
通过我们最开始只是简单的了解舞蹈动作，到一点点顺通，到老师需要提醒，到自己跟音乐，直到现在能够跟着音乐，表情、动作优美的表现，让我看到的，不仅是孩子们对于毕业典礼的准备，更是对自己未来的准备，毕业典礼，不是结束，而是开始，从此，孩子们便踏上新征程，开启属于孩子们自由闯荡的天地。
还有孩子们在朗诵诗歌、演唱儿歌时，从一点点的律动中，将自己的情感代入进儿歌中，每每在孩子们演唱时，我都不禁动容，总会因为想起孩子们之前的幼儿园时光，而感到伤感。
记得孩子们在小班时的懵懵懂懂，每天早上对接无辜的小眼神，将孩子从家长的手中接过，到现在已经能够拉着小班弟弟妹妹的手，将他们送到老师的面前，从之前吃饭喝水需要老师提醒的小点点，到现在能够合作解决困难的好伙伴，从之前拿笔都不太会的小朋友，到现在已经能够独立完整的将一大幅线描作品完整显示的绘画小达人，孩子们的进步，老师看在眼里，更记在心里，除了由衷的为孩子们感到高兴，更多的情感都埋在了心中，亲爱的孩子们，即将远行的蒲公英们，你们果真如蒲公英一般，用自己顽强的生机，生根发芽，然后在即将成熟之际，只需轻轻一吹，就能够让自己飘的很远，然后生根发芽。
即将毕业之际，虽然我们见面的机会也许不多，但是牵挂你们的心思一定不少，祝我们班的小蒲公英们都能够扬帆起航，乘风破浪！
