文/黄小妞
各位爸爸妈妈，我们今天继续共读这本书的第七、八两个章节。
第7章主要讲述:在孩子刚出生的第一年，建立安全的依恋关系是最重要的。你的孩子会带着信任感还是不信任感、相信还是怀疑度过一生呢？这在很大程度上取决于他在出生后的第一年得到了怎样的对待（以及他基于自己的经历所做出的下意识决定）。信任感的形成始于这关键的头一年，并且会在孩子成长的过程中持续。
一个被忽视的婴儿（一个对食物、舒适和爱抚的基本需要没有得到满足的婴儿）会在生活中形成一种不信任感，我们称之为“不安全依恋”。如果父母不是始终对一个婴儿的信号作出回应，这个婴儿可能就会认定自己没有归属，并且无法相信自己生活中的大人们。这会损害对于社会能力、情感能力以及智力发展都极其重要的依恋关系。
如果孩子哭了，会有人过来；如果他饿了、冷了或尿湿了，会有人给予帮助；日常生活中的惯例和常规会如常发生；正是通过这些简单的经历，孩子才能学会信任并依赖自己的父母。那些在出生后的头几年频繁更换抚养家庭的孩子们，或者得不到爱和持续的关心的孩子们，通常会拒绝与人进行眼神接触，或者对哪怕最充满爱意的尝试做出回应。
读到这里，我内心充满了愧疚感。顶宝马上就满十个月了，回想过去十个月带他的经历，我觉得自己很不称职，没有给他好的安全依恋。在他刚出生的那几个月，他饿得哭得很厉害，而我却固执地坚持母乳喂养，自认为自己够奶水，却没有及时给他加奶粉，导致他在猛长的前几个月没有得到很好的体重成长，到现在体重还是跟不上。在他哭得很厉害的时候，我却没有满足他的需要，而是听信一些诸如“不要被孩子控制”的荒唐言论，对如此小的孩子。后来，我一个人带他，每天要做饭，做家务，总是有很多忙不完的事情，那时候我总是把他一个人放在围栏里，然后跑去做家务，真正坐下来陪伴他的时间太少，就算陪他也是三心二意，并没有很好的高质量、从容不迫地陪伴他，跟他建立良好的安全依恋关系。再后来回老家了，我又常常把他扔给老人，自己出去做自己的事情，而老人带孩子的方式，仅仅在保证他的安全，并没有很好的陪伴他，满足他的需求。这些都是我在过去10个月的养育中犯下的大错误，如今写到这里，我的内心就像针扎一样，是的，我没有做好一个妈妈的职责。
书中作者说对过去做得不好的地方不要自责和愧疚，我们应该从错误中学习和成长，犯错误是很好的学习机会。是的，当我认识到安全依恋如此重要的时候，我开始全心全意陪伴我的孩子，我再也不会花那么多时间去做家务，而是花很多时间从容不迫地陪伴我的孩子，我会陪他在外面晒太阳，有时一晒就是一上午，我会陪他去早教中心玩耍，我们一起做游戏，阅读，唱歌等等，我终于明白什么才是最重要的。
书中作者说:大多数母亲会发现，当她们对孩子的发展和养育技巧有了基本的了解——并且相信自己的直觉时，她们会更相信自己。这就是为什么父母教育如此重要的一个原因。当你对孩子的发展、适龄行为以及帮助你的孩子茁壮成长的非惩罚性方法有了更多的了解时，你就会对自己的理解和照料自己孩子的能力感到更有信心。
是的，学习很重要，这样你才能更好的养育你的孩子，你才不会被各种各样过来人给你的经验弄得团团转。
要成为一个有效的父母，你需要运用你的头脑和内心。你了解的知识越多，你就越能相信自己的头脑。你越知道喜欢你的孩子有多么重要，你就越能信任你的内心。
当环境妨碍你喜欢你的孩子时，你要问自己这样一个问题:“这会给10年之后带来变化吗？”屋子是否干净、草坪是否已经修剪或者家具是否已经上蜡不会带来任何区别；另一方面，你与伴侣和孩子在一起的时光，会让这个世界大不一样。
第8章主要讲述孩子出生的第二、三年开始形成的重大任务就是自主的感觉与怀疑和羞愧感。当父母不允许学步期的孩子探索，或者在孩子触摸了不该摸的东西而打他的手时，会造成什么结果呢？他可能会形成在以后的生活中挥之不去的一种怀疑感和羞愧感。羞愧感是一个人所具有的最“毒”的情感反应之一，并且不会激发出信任、自信和亲密。
自主感对于孩子的健康发展是极其重要的，正是自主给了一个孩子信心和能力，去追求他自己的想法和打算。一种强烈的信任感发端于出生后的第一年，而一种强烈的自主感是在第二年和第三年形成的，这还为健康的自我价值感打下了基础。
事实上，你的学步期的孩子既需要自主，又需要对你的健康依赖。他需要在父母和家庭所提供的安全和他发现自身能力的自由之间的一种平衡。
这在哈利.哈洛对猴子及其幼崽的经典研究中得到了完美提现。在哈洛的研究中，猴妈妈带着猴宝宝们进到一个很多玩具的房间。猴宝宝们在观察那些有趣的玩具时紧紧地抓着妈妈。最终，它们探索的需要占了上风，它们离开了妈妈去玩那些玩具。每隔一段时间，它们会回来跳到妈妈怀里以获得一定的安全感，之后又继续去玩。孩子们也需要这种安全感和自由的巧妙结合。
自主的发展，需要的是安全边界之内的自由，以及和善而坚定的指导。要为你的孩子提供一个安全的、适合探索的环境。比如试试用一小块布或毛巾盖住那些诱人的遥控器或电脑键盘，收起有毒物品、塞住电源插座、锁好橱柜、把贵重或易碎物品放到小孩够不到的地方，提供一些适合探索的代替品。努力使你的家里环境更适合孩子安全地探索。当有人问一位养育学习班的幼儿园园长，他怎样让孩子们远离那些不该摸的东西时，他毫不犹豫地回答:“如果孩子们不该摸一样东西，它就不该放在孩子能够到的地方。”
除非孩子听过大量的谈话和朗读——需要多久就多久——否则，他们永远也学不会说话或理解故事。
